问答题简述与新入院病人沟通的内容。

问答题
简述与新入院病人沟通的内容。

参考解析

解析:

相关考题:

“三功能模型”,医患沟通技能主要包括以下那项内容?A、用来建立良好的医患关系。B、用来与病人沟通以了解病情。C、就病人的病况对病人进行解释。D、直接与家属建立紧密关系

治疗性沟通是指护患双方围绕与健康有关的内容进行有目的的A、以病人为中心的沟通B、随意与病人进行交谈C、一般性的治疗性沟通D、有关治疗措施的交谈E、身心调整使疾病康复

优质护理责任护士的职责描述错误的是( )A、按照医生医嘱,按照护理程序完成所负责病人的基础护理、生活护理、疾病护理、健康指导B、落实基础护理、生活护理、疾病护理规范为病人提供高质量的整体护理C、负责对新入院病人接待、与医生沟通、完成各项医嘱D、规范落实病人分级护理,安全警示、记录书写

护患沟通的重点对象不包括()。 A、新入院病人B、危重患者C、慢性病患者D、疑难病患者E、手术患者

护士小张接待一位新入院的病人,在与病人初步接触的过程中进行了5分钟的简短评估,病人将其患病的经过进行了大致的描述。此时护士小张与病人之间的沟通层次属于( )。A.一般性交谈B.陈述事实C.交流意见D.交流感情E.沟通高峰

下列哪些属于交班内容( )。A.新入院病人B.手术病人C.生活不能自理的病人D.危重病人E.待行特殊治疗的病人

治疗性沟通是指护患双方围绕与健康有关的内容进行有目的的A.以病人为中心的沟通B.随意与病人进行交谈C.一般性的治疗性沟通D.有关治疗措施的交谈E.身心调整使疾病康复

共用题干男性,45岁,因胃溃疡入院治疗,护士小张正在采集病史,与病人沟通。创造良好沟通环境的方法不包括A:谈话内容不要过多B:加强评论和表态C:多用描述性语言D:耐心倾听E:认同对方的问题和处境

男性,45岁,因胃溃疡入院治疗,护士小张正在采集病史,与病人沟通。创造良好沟通环境的方法不包括A.谈话内容不要过多B.加强评论和表态C.多用描述性语言D.耐心倾听E.认同对方的问题和处境

简述选择与公众沟通的内容应遵循哪些原则。

简述一般病人的入院护理内容。

护士在与病人沟通过程中,发现病人表达不明,或护士对某些问题有猜疑时,护士可采用那种沟通技巧最好:()A、重述会谈的内容B、反映C、接受D、澄清疑问

护士在与病人沟通时,及时核实所听内容可使对方感到被尊重和理解

新病人的入院记录应在入院后24小时完成。

交接班重点内容不包括()A、危重病人、新入院病人B、旧病人C、特殊情况病人、手术病人D、治疗效果不佳的病人、诊断未明病人

以下哪项不是交班内容()A、病人总数、新入院、死亡数等B、医嘱执行情况C、查看危重病人有无压疮D、贵重药物及仪器E、护士排班情况

简述4C’s理论与新4C’s理论的内容。

新入院病人( )要有一般病人护理记录。

问答题简述一般病人的入院护理内容。

单选题男性,45岁,因胃溃疡入院治疗,护士小张正在采集病史,与病人沟通。护患沟通时反馈的最有效的技巧是()A提问B倾听C重复D鼓励E澄清

单选题优质护理责任护士的职责描述错误的是()A按照医生医嘱,按照护理程序完成所负责病人的基础护理、生活护理、疾病护理、健康指导B落实基础护理、生活护理、疾病护理规范为病人提供高质量的整体护理C负责对新入院病人接待、与医生沟通、完成各项医嘱D规范落实病人分级护理,安全警示、记录书写

单选题正确的病区报告书写顺序是()。A离开病区的病人、新入院的病人、重点护理的病人B新入院的病人、重点护理的病人、离开病区的病人C重点护理的病人、新入院的病人、离开病区的病人D重点护理的病人、离开病区的病人、新入院的病人E新入院的病人、离开病区的病人、童点护理的病人

问答题简述与新入院病人沟通的内容。

问答题简述沟通管理的类型与内容?

问答题简述选择与公众沟通的内容应遵循哪些原则。

问答题简述特殊病人的沟通技巧。

单选题交接班重点内容不包括()A危重病人、新入院病人B旧病人C特殊情况病人、手术病人D治疗效果不佳的病人、诊断未明病人

填空题新入院病人()要有一般病人护理记录。