单选题软体动物中具有一片螺旋形贝壳的类群是()。A双神经纲B腹足纲C瓣鳃纲D头足纲

单选题
软体动物中具有一片螺旋形贝壳的类群是()。
A

双神经纲

B

腹足纲

C

瓣鳃纲

D

头足纲


参考解析

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相关考题:

软体动物表现为身体柔软,不分体节,具有外套、外套膜和贝壳。()

腕足动物以其双瓣的贝壳与软体动物的瓣鳃类相似,但腕足类的两个壳分别称()和(),而瓣鳃类的两个壳称为()和()。

腕足动物体外具两贝壳,属软体动物门的瓣鳃纲。()

腹足纲与其它软体动物不同的主要特征是具一牛角状两端开口的贝壳。()

软体动物中具有一片螺旋形贝壳的类群是()。A、双神经纲B、腹足纲C、瓣鳃纲D、头足纲

贝壳完全消夫的软体动物是()。A、长蛸B、乌贼C、枪乌贼D、毛肤石鳖

初中生物《软体动物》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)联系生活,导入新课多媒体展示用贝壳组成的装饰品。设疑:这些贝壳的动物是什么样子的?它们属于什么动物?(二)合作探究,学习新知1.软体动物的主要特征指导学生观察大屏幕中的贝壳图片,教师询问:你喜欢图中的贝壳吗?长有这些贝壳的动物是什么样子的?教师讲述:由于贝壳内的身体非常柔软,因而称为软体动物。像河蚌、扇贝、文蛤这些软体动物,它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为双壳类。题目来源于考生回忆设疑:(1)贝壳的作用是什么?(2)你所观察到的动物靠什么结构运动的?又是靠什么结构呼吸的?(3)试着想一想,它是如何获取食物的?学生认真思考后回答。(贝壳具有保护作用。依靠足运动,用鳃呼吸。通过入水管将水吸入体内,摄取水中的食物颗粒并排出食物残渣,然后再通过出水管将水排出体外。)引导学生结合教材总结软体动物的主要特征。2.软体动物与人类生活的关系大屏幕展示软体动物在人类生活中的运用,引导学生结合生活经验自由发言,归纳、总结软体动物与人类生活的关系:(1)水产养殖:贝类富含蛋白质和多种维生素,低脂肪。(2)药用:鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵鞘)、珍珠粉。(3)螺壳和珍珠是很好的装饰品。(4)有些软体动物也对人类有一定危害,如钉螺。(三)课堂小结,当堂检测师生共同总结本节所学,进行习题当堂巩固。【板书设计】【答辩题目解析】1.谈谈对于本节课导入方法的认识。2.乌贼有贝壳吗?

有贝壳的动物都属于软体动物。

软体动物是动物界中第一大类群。

渔业资源中,种类最多,数量最大的类群是()。A、鱼类B、甲壳动物类C、软体动物类D、海兽类

软体动物的贝壳由外向内依次分为角质层、()和珍珠层。

下列对软体动物叙述不正确的是()A、有水生的陆生的软体动物B、凡是软体动物身体柔软,外面都有贝壳C、软体动物身体有螺旋形的,也有对称的D、软体动物都有外套膜

下列关于乌贼贝壳的描述,正确的是()。A、一片,螺旋形B、二片,左右对称C、一片,埋于外套膜下D、无贝壳

软体动物是动物界中种类最多的一个类群。

脊椎动物中,具有内骨骼的类群为()。A、软体动物B、节肢动物C、棘皮动物D、环节动物

无脊椎动物中,与脊椎动物关系密切的类群是()。A、环节动物B、棘皮动物C、软体动物D、节肢动物

软体动物的贝壳是石灰质的。

贝壳是软体动物外套膜分泌形成的结构,有保护软体部分的作用。但软体动物不同类群的贝壳形态和数量差异很大,石鳖、扇贝、龙女簪、乌贼、鲍的贝壳数量依次为()A、8、2、0、1、1B、8、1、0、0、2C、2、2、1、1、1D、2、1、1、0、2

判断题有贝壳的动物都属于软体动物。A对B错

问答题软体动物贝壳的结构和作用是什么?

填空题腕足动物以其双瓣的贝壳与软体动物的瓣鳃类相似,但腕足类的两个壳分别称()和(),而瓣鳃类的两个壳称为()和()。

单选题下列关于动物形态结构和生理特征的叙述,不正确的是()A虾、蜗牛等软体动物体表有贝壳或甲B鲸、海豹和鲨鱼都用鳃呼吸C软体动物一般都有贝壳保护柔软的身体D腔肠动物结构简单,有口无肛门

判断题软体动物的贝壳是石灰质的。A对B错

判断题乌贼属于软体动物,但无贝壳。A对B错

单选题渔业资源中,种类最多,数量最大的类群是()。A鱼类B甲壳动物类C软体动物类D海兽类

单选题无脊椎动物中,与脊索动物关系密切的类群是()。A环节动物B棘皮动物C软体动物D节肢动物

判断题软体动物是动物界中第一大类群。A对B错