单选题在我国,最早提出教师要做到"身教重于言教,以身作则"的教育家是()。A孔子B孟子C墨子D荀子

单选题
在我国,最早提出教师要做到"身教重于言教,以身作则"的教育家是()。
A

孔子

B

孟子

C

墨子

D

荀子


参考解析

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启发式最早是由我国古代思想家、教育家孔子提出来的。( )

在我国,注重研究学生、“因材施教”思想的最早提出者是思想家,教育家( ) A .周公旦B .孔子C .墨子D .荀子

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的( )A、 学而不厌,诲人不倦B、 师爱C、 以身作则,为人师表D、 职业信念

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这是对教师职业道德中以身作则,_______________这一职业道德的生动诠释。

我国教育史上最早提出教师要做到“身教重于言教,以身作则”的是 ( )A.孔子B.孟子C.墨子D.荀子

求助教师资格考试选择题:在古希腊,最早提出发现法的大教育家是() 15.在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()A.德谟克利特B.亚里士多德C.柏拉图D.苏格拉底

孔子关于教师修养的论述,主要有()。 A.因材施教,学以致用B.以身作则,身教重于言教C.启发诱导,学习结合D.学而不厌,诲人不倦

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,认为这样的教师才会“其身亡而其教存”。这 是对教师职业道德中以身作则,_这一职业道德的生动诠释。

我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“教存”。这说明教师职业道德中的(  )。A、学而不厌,诲人不倦 B、师爱C、以身作则,为人师表D、职业信念

教师应当以身作则,陶行知主张教师要做到言传身教,并强调()。

在我国现代教育史最早提倡创造教育的教育家是()

在古希腊,最早提出发现法的大教育家是:()。

孔子关于教师修养的论述,主要有()。A、 启发诱导,学习结合B、 学而不厌,诲人不倦C、 以身作则,身教重于言教D、 因材施教,学以致用

孔子是我国最早的教育家,他的思想主要记载在《学记》中。

最早提出体育教学法的是()A、德国教育家拉特克B、捷克教育家夸美纽斯C、瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆D、美国教育家杜威

我国唐代的教育家韩愈曾提出过教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的()A、以身作则,为人师表B、职业信念C、师爱D、学而不厌,诲人不倦

在我国,最早提出教师要做到"身教重于言教,以身作则"的教育家是()。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子

最早提出教师要做"人类灵魂的工程师"的教育家是()。A、凯洛夫B、马卡连柯C、加里宁D、赞可夫

我国唐代著名教育家韩愈提出教师应"以身立教",这样的教师才会"其身亡而其教存"。这说明教师应()。A、学而不厌,诲人不倦B、有师爱C、以身作则,为人师表D、有职业信念

最早提出体育教学法的是()A、德国教育家拉特克B、捷克教育家夸美纽斯C、瑞典体育教师W.斯卡斯特罗姆D、美国教育家杜威

在中国教育史上,最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子

单选题我国唐代著名教育家韩愈提出教师应"以身立教",这样的教师才会"其身亡而其教存"。这说明教师应()。A学而不厌,诲人不倦B有师爱C以身作则,为人师表D有职业信念

多选题孔子关于教师修养的论述,主要有()。A启发诱导,学习结合B学而不厌,诲人不倦C以身作则,身教重于言教D因材施教,学以致用

单选题最早提出体育教学法的是()A德国教育家拉特克B捷克教育家夸美纽斯C瑞典体育教师W·斯卡斯特罗姆D美国教育家杜威

填空题教师应当以身作则,陶行知主张教师要做到言传身教,并强调()。

单选题我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的(  )。A学而不厌,诲人不倦B师爱C以身作则,为人师表D职业信念

单选题我国唐代教育家韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师必须( )。A学而不厌,诲人不倦B师爱C以身作则,为人师表D职业信念

单选题在我国,最早提出教师要做到"身教重于言教,以身作则"的教育家是()。A孔子B孟子C墨子D荀子