单选题某一患者进行临摹测验，结果评分属常态，但是测验过程中医生发现，患者是将临摹的样本倒转过来临摹的，由此医生可得出诊断患者（ ）A肯定有脑损伤B肯定无脑损伤C暂时无法诊断D结果仅供参考E需结合其他检查
单选题
某一患者进行临摹测验，结果评分属常态，但是测验过程中医生发现，患者是将临摹的样本倒转过来临摹的，由此医生可得出诊断患者（ ）
A
肯定有脑损伤
B
肯定无脑损伤
C
暂时无法诊断
D
结果仅供参考
E
需结合其他检查
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单选题患者男性，20岁，大学二年级学生。病前性格外向，开朗，爱好广泛，好与人交往。3周来因被女友提出分手后，表现郁闷、不上课、不出门，对以前喜欢的活动失去兴趣，整日饮啤酒消愁。其父40多岁患双相情感障碍，自杀身亡。精神检查可引出明显的情感低落，无自杀企图。在药物治疗前必须获得的检查结果（）A血常规B尿常规C心电图D肾功能E胸片
单选题关于躁狂症的治疗，下述不对的是（）A碳酸锂的治疗与中毒剂量比较接近B对急性兴奋躁动的躁狂患者可用氟哌啶醇或氯丙嗪短期肌内注射C碳酸锂对预防躁狂或抑郁症复发有效D躁狂症属于心境障碍，所以心理治疗是最重要治疗方法E对急性兴奋躁动的躁狂患者可用电抽搐治疗
单选题患者男，35岁，工人。诊断分裂情感性精神障碍，五年内住院三次。每次发作，出现躁狂表现和精神病性症状，甚至有暴力倾向。此次急性发作思维奔逸、夸大妄想、被控制妄想、思维被广播、持续性的听幻觉（幻觉内容与情绪无关）、活动量大、睡眠需要减少。入院后，患者表现易激惹，频频攻击其他患者和工作人员，并且有自伤行为，因此被约束隔离。对于此患者，以下哪项治疗最合适（）A氯氮平口服B心理治疗C利培酮口服D碳酸锂口服E电抽搐治疗
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单选题整体医学模式和生物心理社会医学模式的不同点是（ ）A整体医学模式强调生物(躯体)对人类健康和疾病发生的巨大影响B整体医学模式强调心理对人类健康和疾病发生的巨大影响C整体医学模式强调个人的行为习惯生活方式对健康发生着巨大影响D整体医学模式强调社会对人类健康和疾病发生的巨大影响E以上均不正确
单选题某青少年对女同学产生特殊好感、好奇心和接近女同学的欲望，但由于环境和舆论的限制，他把这种感压抑在自己心里，因而烦躁不安，心烦意乱，属于（ ）A神经症B燥狂症C情绪波动D焦虑症E青春期烦躁
多选题患者女性，11岁，小学五年级学生。主因控制不住地反复想无意义事情，不自主眨眼、模仿他人说话、吼叫、打自己近两年，加重一年而就诊。两年前父母让患者学钢琴，患者不肯，母亲严厉训斥患者，其后表现情绪不良、少语一月余，其后情绪恢复，于20个月前逐渐出现爱眨眼睛，其后逐渐出现努嘴巴、甩头、发声吼叫，偶尔要拍打自己，反复想一些无意义的事情，努力控制自己不去想，但无法控制，为此感到很痛苦。半年余未经任何治疗，病情好转。于一年前病情加重，反复想一些无意义的事情，如在做练习题的时候，脑子里立刻想到我为什么做这个题，做了会有什么好处，不做会怎么样，学习受到影响，成绩下降。患者眨眼睛、甩头、发声吼叫等症状也明显加重，几乎每天都出现。患者为此很苦恼，烦躁不安，晚上睡眠差，经常彻夜难眠，食欲也随之下降。根据目前获取的资料，患者目前可能存在哪些诊断（）A精神发育迟滞B精神分裂症C抽动障碍D恐惧障碍E强迫障碍F非器质性睡眠障碍G孤独症H注意缺陷多动障碍
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单选题19岁女性患者。半年来食量大增，饮食量是平时的3倍，吃的速度很快，大量进食后有内疚感，担忧，自责情绪，并经常吃泻药以防止营养过剩带来的肥胖。（）A神经性厌食B神经性厌食合并神经性贪食C抑郁症D神经性呕吐E神经性贪食
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