单选题It took her a long while to recover（）her heart operation.AonBofCfromDin
单选题
It took her a long while to recover（）her heart operation.
A
on
B
of
C
from
D
in
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
问答题《从三到万》是一篇自读课文，我决定指导学生用“揣测法”来读这篇短文。一上课，我先讲故事；“从前有个财主请了个老师来教他的儿子识字和写字。老师写了一横，教那孩子说；这是„一’字；写了两横，就说这是„二’宇；写了三横，又说这是„三’字。孩子高兴得把笔一扔，去对财主说：„爸，我全懂了！我全懂了!’财主也十分高兴，就把老师辞退了。过了些时候，财主要请一位姓’万’的亲戚来喝酒，就叫儿子去写请帖，可是等了老半天还不见他写好，就想去看看究竟是怎么回事„„你们猜，财主看到了什么？” 这人故事同学们并不陌生，很快“猜”到了那个傻儿子闹的笑话，于是我请同学看课本目录，猜一猜今天语文课内要读哪篇课文，学生一下子指出了《从三到万》。 这个故事所蕴序的道理并不深奥，因此学生的揣测“命中率”很高。我规定学生的发言不能重复别人的话，说了道理以后，还要在黑板上写出一个成语或一句格言。不多会儿，成语、格言写满了黑板。除了文章里用到的"自命又凡""循序渐进"等成语以外，学生还写出了“自以为是”、“浅尝辄止”、“学海无涯”、“尊师重教”、“虚心使人进步，骄傲使人落后”、“知之为知之，不知为不知”等成语、格言，有一人男学生甚至说出了“自以为是比无知离真理更远”这样的警句。 来，马南村这位著名学者也没有什么了不起，你们不是已经跟他差不多了吗了？”学生先是自信地点头，但是立即若有所悟，纷纷说：“还差得很远很远。”我问：“为什么一下子谦虚起来了？”一个学生起来答：“我们可不能刚刚学了一、二、三，就欣欣然起来，自以为„得矣，得矣’，似乎比老师还高明。要不，也变成那个傻小子了！” 最后，我请学生齐声明读课文的结尾一段："我们不懂的东西还很不少，都迫切需要虚心学习„„从三到万这个故事似乎对我们有一些启发。我们不妨以此为例，举一反三，想一想怎样才能更好地加强我们的学习吧。结合从学生的认知规律出发安排教学过程一节有关理论，分析下面这个教学案例，说说这节课有哪些可取之处。
多选题下列有关有限责任公司、股份有限公司对外投资及担保的表述中正确的是（）。A公司只能向其他有限责任公司、股份有限公司投资B公司对外投资累计投资额不得超过本*公司净资产的50%C公司可以向其他企业投资，但除法律另有规定外，不得成为对所投资企业的债务承担连带责任的出资人D公司为公司股东或者实际控制人提供担保的，必须经股东会或者股东大会决议
单选题下列关于企业清算的表述，不正确的是（）。A自愿清算时，一般由企业成立清算机构自行清算B行政清算时，清算机构依法取得了民事主体的地位C不同性质的清算过程中，清算机构的职权基本是一致的D破产清算时，企业被宣告破产失去了法人资格
单选题康拉德·阿登纳在回忆录中写道：“美国和苏联这样的超级大国的存在终究是一个事实。这就是欧洲为什么必须团结一致，为什么必须首先加强法德友好合作的原因。”由材料可知，法德两国实现“和解”（）A可以消除法德两国仇怨B旨在对抗美苏超级大国C推动了欧洲一体化发展D是冷战格局影响的产物
单选题以下关于个人健康保险核保信息来源的陈述，不正确的是（）A投保单是核保信息的重要来源B投保人或被保险人的告知、声明不能作为评估风险的重要依据C代理人报告书是核保信息的重要来源D体检报告书是核保信息的重要来源
多选题张某犯三个罪，一罪被判处有期徒刑14年，附加罚金6万元；第二个罪被判处14年有期徒刑；第三个罪被判处有期徒刑7年，附加剥夺政治权利3年，张某最终的执行刑正确的是：（）A在14年以上20年以下执行有期徒刑B执行附加罚金9万元C在14年以上25年以下执行有期徒刑D执行附加罚金6万元、剥夺政治权利3年
单选题给定关系模式R，U={A，B，C}，F={AB→C，C→B}。关系R（1），且分别有（2）。空白（2）处应选择（）A1个非主属性和2个主属性B2个非主属性和1个主属性C0个非主属性和3个主属性D3个非主属性和0个主属性
单选题采用收益法评估无形资产时采用的折现率，其构成应该包括（）。A资金利润率、行业平均利润率B银行贴现率C超额收益率、通货膨胀率D无风险利率、风险报酬率