判断题利用脚手架作为起重的承载支点有利于提高工作效率。A对B错

判断题
利用脚手架作为起重的承载支点有利于提高工作效率。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

“五五化”堆码方法的优点是( )。A.便于计数,减少差错B.造价低C.有利于快进快出,提高工作效率D.空间利用率高

桥架型起重机的最大特点是(),取物装置悬挂在可以沿主梁运行的起重小车上。A.以桥形金属结构作为主要承载构件B.以臂架作为主要受力构件C.承受力的支点主要在桥架的前面D.承受力的支点主要在桥架的后面

物资按其在生产中的用途分类的优点为()A、有利于提高资金的利用率B、有利于提高工作效率C、有利于加强生产管理、技术管理、财务管D、有利于物资采购、储运和编制物资管理目录

当采用压重平台反力装置,压重可在检测时分次施加,需均匀稳固地放置于平台上。压重施加于地基的压应力不宜大于地基承载力特征值的1.5倍,有条件时宜利用工程桩作为堆载支点。

禁止利用任何()悬吊重物和起吊设备。A、设备B、起重机C、管道、栏杆、脚手架D、吊架

挂脚手架脚手板铺设必须长出支点10cm。

“五五化”堆码方法的优点是()A、便于技术,减少差错B、造价低C、有利于快进快出,提高工作效率D、空间利用率高

临时线路的架设可利用树木或脚手架作为支持点。

()是集中派送模式的优点A、有利于提高场地和设备的利用率B、有利于实施派送作业组织管理C、加快分拣速度、提高工作效率D、提高作业成本

禁止利用任何管道、栏杆、()悬吊重物和起重设备。A、横梁B、设备C、平台D、脚手架

支架式教学实质是利用()框架作为学习过程中的脚手架。

利用脚手架作为起重的承载支点有利于提高工作效率。

脚手架的步距设置既要有利于增强脚手架的整体刚度和承载能力,又要考虑到高处作业的()和()。

脚手架的承载能力有限,禁止()。A、将脚手架作为起重吊物的承力结构B、在脚手架上超负荷地堆放物件C、临时堆放一定数量的施工材料D、施工作业人员在不同部位进行操作

时间管理最重要的意义是()A、有效利用时间B、激励员工的事业心C、有利于管理D、提高工作效率

起重作业时,经申请同意可以以运行的设备、管道以及脚手架、平台等作为起吊重物的承力点。

蓄电池开箱时,撬棍不得利用()作为支点,防止损毁蓄电池。

压重平台反力装置,压重施加于地基的压应力不宜大于地基承载力特征值的()倍,有条件时宜利用()作为堆载支点。

单桩竖向承载力试验时,加载反力装置宜采用锚桩,当采用堆载时应遵守()A、堆载加于地基的压应力不宜超过地基承载力特征值。B、堆载的限值可根据其对试桩和对基准桩的影响确定。C、堆载量大时,宜利用桩(可利用工程桩)作为堆载的支点。D、试验反力装置的最大抗拔或承重能力应满足试验加载的要求。

单选题禁止利用任何管道、栏杆、()悬吊重物和起重设备。A横梁B设备C平台D脚手架

多选题()是集中派送模式的优点A有利于提高场地和设备的利用率B有利于实施派送作业组织管理C加快分拣速度、提高工作效率D提高作业成本

多选题“五五化”堆码方法的优点是()A便于技术,减少差错B造价低C有利于快进快出,提高工作效率D空间利用率高

多选题脚手架的承载能力有限,禁止()。A将脚手架作为起重吊物的承力结构B在脚手架上超负荷地堆放物件C临时堆放一定数量的施工材料D施工作业人员在不同部位进行操作

单选题时间管理最重要的意义是()A有效利用时间B激励员工的事业心C有利于管理D提高工作效率

单选题物资按其在生产中的用途分类的优点为()A有利于提高资金的利用率B有利于提高工作效率C有利于加强生产管理、技术管理、财务管D有利于物资采购、储运和编制物资管理目录

填空题脚手架的步距设置既要有利于增强脚手架的整体刚度和承载能力,又要考虑到高处作业的()和()。

填空题压重平台反力装置,压重施加于地基的压应力不宜大于地基承载力特征值的()倍,有条件时宜利用()作为堆载支点。