多选题Photoshop7.0中,对图片“裁切”的说法中正确的是()。A图片被“裁切”后,更能突出显示主体部分B图片被“裁切”后,内容少了,图片效果会变差C进行“裁切”操作时,双击裁切选取框后会裁切掉选取框内部的图片D进行“裁切”操作时,裁切选取框外部的图片会低亮度显示
多选题
Photoshop7.0中,对图片“裁切”的说法中正确的是()。
A
图片被“裁切”后,更能突出显示主体部分
B
图片被“裁切”后,内容少了,图片效果会变差
C
进行“裁切”操作时,双击裁切选取框后会裁切掉选取框内部的图片
D
进行“裁切”操作时,裁切选取框外部的图片会低亮度显示
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
问答题案例:下面是某位教师在讲授“大气压强的存在”的教学片段。师:通过前面的学习,我们知道液体内部向各个方向都有压强。那么气体内部有压强吗?我们来看一些实验现象。将硬纸片放在装满水的平口玻璃杯口,用手按住,并倒置过来。让学生猜想会出现什么现象?生:硬纸片没有掉下来。师:将燃着的棉花放入广口瓶中,这时会发现塞在瓶口的鸡蛋怎么样了?生:鸡蛋被迅速地吞入瓶中。师:硬纸片为什么不会掉下来?鸡蛋怎幺会掉进瓶子里?生:外界气体给了它力的作用。师:对,是大气压的作用,对比液体压强产生的原因,大气压的产生是空气内部向各个方向也有压强的.师:那么大家再重新解释一下刚才做的那两个实验现象吧。生:是因为大气压强的存在,大气压也会对硬纸片和鸡蛋有大气压力的作用。师:生活中还有哪些现象说明大气压的存在呢?生:用吸管喝饮料。问题.(1)请对上述教学片段进行评析。(15分)(2)针对上述教学片段存在的问题,设计一个教学片段,帮助学生学习。(15分)
单选题教师要求学生课下收集描写中国节日的诗句,然后依照时间的先后顺序排列。下列排序正确的是()。①清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。③千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。④今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。A③④②①B③②④①C③①②④D③①④②
单选题Why does Asselin question her future as an educator in less than a year´ s time?AIt is a common practice for American young teachers.BShe has experienced too many highs and lows in her work.CIt is totally beyond her expectation to give kids endless test.DShe has grown tired of greeting her kindergartners every day.
问答题材料:“花的结构”(教学片段)环节一:探测学生已有的认知结构视频:开花过程。各种各样的花虽然形态、大小、颜色都不相同,但它们的基本结构却是一致的。问题:同学们了解花有哪些结构吗?生1:花瓣、花蕊、花粉、花房。生2:花蕊里有雌蕊和雄蕊。生3:应该还有花托吧,因为漂亮的花儿要绽放在空间,要花托把花瓣托起来。生4:还有花蜜,因为蜜蜂会来采蜜。任务1:请把花的结构层次用图表的形式画在纸上。环节二:创设认知情境.引发认知冲突活动1:学生分组观察花的结构--百合花。问题:下面我们再进一步来具体观察一下花的结构,你发现了什么?生1:花托上面还有绿色的小叶片。生2:我发现当中这个雌蕊里还有一个个小颗粒。生3:我发现花粉是在雄蕊里。任务2:把你的发现填补在原来的概念图上。环节三:小组互相讨论,强化认知冲突活动2:请同学们互相交流画好的概念图,两两讨论并相互解释。任务3:请同学们根据同学的意见完善自己的概念图。环节四:解决认知冲突,实现概念转变视频:花的结构动画。问题:现在,你们对花的结构增加了哪些了解?生1:我们原来认为的花房实际上就是子房。生2:我们知道原来雌蕊里也是有很多结构的,有柱头、花柱、子房,子房里还有胚珠。生3:我知道了雄蕊的结构是包括花药和花丝,花药中还有花粉。任务4:对照自己所做的概念图,进行比较分析,完善自己的概念图。环节五:完善概念图根据材料回答: (1)本案例利用了概念图教学,简要说明概念图的绘制规范。 (2)概念图在教学中有哪些应用?
单选题A person needs to know who he/she is before being able to know what----makes him or her happy.Ais it thatBit is thatCis it thatDit is which
问答题在当前正在进行的信息技术新课程改革中,有许多老师认为信息技术新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”“隋感态度与价值观”,那就意味着“知识与技能”不重要了。请问,你是怎么看待这一现象的?
单选题A h、l均变小B h,l均变大C h变大l变小D h变小l变大