单选题关系取向维护的内容为（）A以日常情感关怀为主B产品售后跟踪为主C定期财富诊断为主D举办客户活动为主

单选题
关系取向维护的内容为（）
A

以日常情感关怀为主

B

产品售后跟踪为主

C

定期财富诊断为主

D

举办客户活动为主

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费德勒在研究不同领导风格不同情境下的效能时指出，当情景维度呈现上下级关系好、工作结构低、职权较小的情况时，其产生的领导效能是( )。A．工作取向高，而关系取向低B．工作取向与关系取向均低C．工作取向低，而关系取向高D．工作取向与关系取向均高
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教学内容选择的取向不包括()。 A、形式训练取向B、唯科学取向C、经验取向D、个人取向
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根据费德勒的权变理论,当上下级关系好,工作结构低,职权小的时候将会产生()。 A.比较高的工作取向B.比较低的工作取向C.比较高的关系取向D.比较低的关系取向E.一般的关系取向和工作取向
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费德勒在研究不同领导风格在不同情景下的效能时认为，如果情景维度表现为上下级关系好、工作结构低、职权大时，领导效能是（ ）。A.关系取向低、工作取向高B.关系取向低、工作取向低C.关系取向高、工作取向高D.关系取向高、工作取向低
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简述课程实施的忠实取向、相互适应取向、课程创生取向的关系。
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关系取向维护的内容为（）A、以日常情感关怀为主B、产品售后跟踪为主C、定期财富诊断为主D、举办客户活动为主
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客户关系管理的目标可以分拆为（）A、关系取向目标B、理财取向目标C、产品取向目标D、服务取向目标
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根据费德勒的权变理论，当上下级关系好，工作结构低，职权小的时候将会产生（）。A、比较高的工作取向B、比较低的工作取向C、比较高的关系取向D、比较低的关系取向E、一般的关系取向和工作取向
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不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是（）A、惩罚和服从取向B、社会契约取向C、维护生命取向D、普遍道德原则取向
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咨询师对人性的看法，直接关系到咨询中的（）A、认识取向B、价值取向C、态度取向D、关系取向
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以日常情感关怀为主的维护内容是针对（）客户。A、家庭取向型（孔雀型）B、服务取向型（老鹰型）C、价值取向型（猫头鹰型）D、关系取向型（鸽子型）
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赫塞和布兰查德将（　）相结合，得出四种领导风格。A、价值取向和工作取向B、价值取向和关系取向C、资源取向和工作取向D、工作取向和关系取向
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多选题客户关系管理的目标可以分拆为（）A关系取向目标B理财取向目标C产品取向目标D服务取向目标
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单选题赫塞和布兰查德将（　）相结合，得出四种领导风格。A价值取向和工作取向B价值取向和关系取向C资源取向和工作取向D工作取向和关系取向
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单选题费德勒在研究不同领导风格在不同情景下的效能时认为，如果情景维度表现为上下级关系好、工作结构低、职权大时，则对应的领导效能是（ ）。A关系取向低、工作取向高B关系取向低、工作取向低C关系取向高、工作取向高D关系取向高、工作取向低
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多选题客户关系维护目标一般根据总体业绩目标分拆为（）A关系取向目标B任务取向目C产品、服务取向目标D增值服务取向目标
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单选题以日常情感关怀为主的维护内容是针对（）客户。A家庭取向型（孔雀型）B服务取向型（老鹰型）C价值取向型（猫头鹰型）D关系取向型（鸽子型）
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