判断题从经验事实不能逻辑地推导出一般理论。A对B错

判断题
从经验事实不能逻辑地推导出一般理论。
A

B


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假说只能作为假说,而不能成为理论的条件是() A、不能被事实验真B、不能被事实验伪C、逻辑上没有错误D、逻辑上有错误

否认管理理论的普遍价值,主张从“实例研究”、“比较研究”中导出通用规范;由经验研究来分析管理。这是()的基本观点。A、管理过程学派B、社会系统学派C、经验主义学派D、权变理论学派

扎根理论是运用系统化的程序.针对某一现象来发展并归纳式地引导出扎根的理论的一种定性研究方法。研究者在研究开始之前一般没有理论假设,直接从实际观察人手,从原始资料中归纳出经验概括.然后上升到理论。根据上述定义,下列各项中不属于扎根理论的是:

在思想政治教育中,以收集事实、数据,占有材料,熟悉情况,并从现象中寻求本质,从经验中推导出理论的方法是( )。A.说理启迪法B.情感交流法C.榜样教育法D.调查研究法

演绎的逻辑是从观察出发,由经验上升到理论的过程。

新的经验规律是怎样从理论规律中导出的。

关于道德推理,以下观点中正确的是()。A、经验性事实和道德完全无关B、事实主张本身并不能导出任何规范性结论C、某事实际上是否为真,在逻辑上与它的道德地位有关D、道德陈述与事实陈述互相联系,互相制约

从科学本身而言,要得出新的理论,首先要在更高的思想层次上做出抽象,把所涉及事物的本质客观地联系起来,即得出一个统一的模型;其次,在这个模型基础上推导出新的理论,要把已有的有关单独理论概括其中,即新理论可以解释原有理论能够解释的全部现象,而原有理论却不能解释新理论能够解释的全部。这就是科学活动所遵循的基本逻辑。以下选项中最能反映这种逻辑顺序的是:()A、新框架→新理论→新探索B、新框架→新探索→新理论C、新探索→新理论→新框架D、新理论→新框架→新探索

操作化定义就是对概念从()方面给予具体的规定,使理论定义转变为可用于实际调查的经验指标。A、理论B、经验事实C、研究D、社会

()是指根据事实材料,遵循逻辑规律、规则,有步骤、有根据地从已知的知识和条件推导出新结论的思维。A、逻辑思维B、形象思维C、直觉思维D、定向思维

科学建立在证据之上,是()、()和()相融合的产物,科学具有解释和预见功能A、理念模型B、逻辑推理C、理论想像D、经验事实

从理论推演出研究假设的方法主要有逻辑推演和经验推演两种

演绎逻辑的特点是()A、从一般到特殊B、从个性到共性C、从抽象到具体D、从经验到理论

从经验事实不能逻辑地推导出一般理论。

科学包括()三个要素。A、理论、逻辑和经验B、概念、逻辑和经验C、理论、逻辑和实验D、概念、逻辑和实验

从对方的论题导出了逻辑矛盾,就驳倒了对方的论题。

领导艺术一般是从()中得来的,因而领导艺术的表述方法不会是传统的逻辑方法,而只能是描述的经验的方法,是由范例到理论的方法。

在思想政治教育中,以收集事实、数据,占有材料,熟悉情况,并从现象中寻求本质,从经验中推导出理论的方法是()。A、说理启迪法B、情感交流法C、榜样教育法D、调查研究法

单选题关于道德推理,以下观点中正确的是()。A经验性事实和道德完全无关B事实主张本身并不能导出任何规范性结论C某事实际上是否为真,在逻辑上与它的道德地位有关D道德陈述与事实陈述互相联系,互相制约

单选题操作化定义就是对概念从()方面给予具体的规定,使理论定义转变为可用于实际调查的经验指标。A理论B经验事实C研究D社会

判断题演绎的逻辑是从观察出发,由经验上升到理论的过程。A对B错

单选题爱因斯坦认为从逻辑在经验中发展科学起到作用不大是因为()。A经验可能是错的B逻辑并不能给出除了经验以外更多的东西C科学不需要逻辑D逻辑会有漏洞

判断题从逻辑上来讲完全可以用经验来对理论进行检验。A对B错

多选题归纳逻辑的特点是()A从一般到特殊B从个性到共性C从抽象到具体D从经验到理论

单选题操作化定义就是对概念从经验事实方面给予具体的规定,使理论定义转变为可用于实际调查的()。A理论指标B经验指标C研究指标D客观指标

问答题新的经验规律是怎样从理论规律中导出的。

单选题()是指根据事实材料,遵循逻辑规律、规则,有步骤、有根据地从已知的知识和条件推导出新结论的思维。A逻辑思维B形象思维C直觉思维D定向思维