多选题数据综合后,结果报告的形式有()A分数报告B文字报告C等级报告D评语报告E图表报告

多选题
数据综合后,结果报告的形式有()
A

分数报告

B

文字报告

C

等级报告

D

评语报告

E

图表报告


参考解析

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相关考题:

()是论文的核心部分,包括观察到的现象和收集的数据,经过整理和必要的统计学处理后,用文字叙述的形式报告出来。 A、前言B、研究对象和方法C、参考文献D、结果

研究报告主要是以( )、图表等形式将研究过程、方法和结果表现出来的一种书面报告。A.文字B.数据C.符号D.表格

在现场勘察结果数据处理和汇总中,数据整理和加工的形式有( )。

检测结果通常应以检测报告或校准证书的形式出具,并且应包括客户要求的、说明检测或校准结果所必需的和所用方法要求的()。A、全部信息B、全部资料C、完整数据D、完整报告

按照形式划分,人员素质测评与选拔结果报告可以分为分数报告、()和评语报告。A、分项报告B、综合报告C、等级报告D、常模报告

科研报告结果一般旳表达形式有表格、图和()

水利工程质量检测报告一般常用的形式有()。A、检测数据结果表格式报告B、检测数据结果表格文本式报告C、检测数据结果纸制报告D、检测数据文字叙述式报告

一旦收集到数据,就必须对这些数据进行归纳,并以便于决策人员理解的形式展示出来。这一步骤通常被称作()。A、数据分析B、数据综合C、阐明结果D、结果展示

根据同一数据,分别采用基期加权综合法、报告期加权综合法以及交叉加权综合法编制总指数,其中用交叉加权综合法编制的指数()A、最大B、最小C、介于基期加权综合法和报告期加权综合法的计算结果之间

通过文字、数据分析、图表等形式将调查结果表现出来的是()。A、调研报告B、消费者调研数据C、内部部门总结D、外部部门指导意见

数据综合后,结果报告的形式有()A、分数报告B、文字报告C、等级报告D、评语报告E、图表报告

数据的陈示形式有()A、统计表B、统计图C、数据库D、数据报告

测评结果的报告方式按内容分有()。A、分数报告与等级报告B、等级报告与评语报告C、分项报告与综合报告D、口头报告与综合报告

模糊综合评价结果是以()形式存在的。A、向量B、数值C、数据D、函数关系

通过数据采集、整理分析和可视化等工作,我们完成了对数据的处理,得到的数据分析结果需要以()的形式呈现出来。A、论文B、数据表格C、图表D、数据分析报告

检测结果通常应以检测报告或校准证书的形式出具,并且应包括客户要求的说明检测或校准结果所必须的和所用的方法要求的()A、全部信息B、全部资料C、完整数据D、完整报告

单选题测评结果的报告方式按内容分有()。A分数报告与等级报告B等级报告与评语报告C分项报告与综合报告D口头报告与综合报告

单选题检测结果通常应以检测报告或校准证书的形式出具,并且应包括客户要求的、说明检测或校准结果所必需的和所用方法要求的()。A全部信息B全部资料C完整数据D完整报告

单选题(08年真题)一旦收集到数据,就必须对这些数据进行归纳,并以便于决策人员理解的形式展示出来。这一步骤通常被称作( )A数据分析B数据综合C阐明结果D结果展示

多选题水利工程质量检测报告一般常用的形式有()。A检测数据结果表格式报告B检测数据结果表格文本式报告C检测数据结果纸制报告D检测数据文字叙述式报告

单选题模糊综合评价结果是以()形式存在的。A向量B数值C数据D函数关系

单选题通过数据采集、整理分析和可视化等工作,我们完成了对数据的处理,得到的数据分析结果需要以()的形式呈现出来。A论文B数据表格C图表D数据分析报告

单选题一旦收集到数据,就必须对这些数据进行归纳,并以便于决策人员理解的形式展示出来。这一步骤通常被称作( )A数据分析B数据综合C阐明结果D结果展示

单选题检测结果通常应以检测报告或校准证书的形式出具,并且应包括客户要求的说明检测或校准结果所必须的和所用的方法要求的()A全部信息B全部资料C完整数据D完整报告

多选题数据综合后,结果报告的形式有()A分数报告B文字报告C等级报告D评语报告E图表报告

填空题科研报告结果一般旳表达形式有表格、图和()

单选题按照形式划分,人员素质测评与选拔结果报告可以分为分数报告、()和评语报告。A分项报告B综合报告C等级报告D常模报告

多选题数据的陈示形式有()A统计表B统计图C数据库D数据报告