（）是学前儿童数学概念形成的源泉。A、现实生活B、儿童自己的活动C、教学D、实践
儿童数学教学活动的准备正常包括如下多少个方面（）A、学习经验的取舍B、学习情景的创设C、幼儿经验的准备D、物资的筹备
数学教育活动设计包括的内容（）A、数学操作活动的实施B、数学操作活动的设计C、数学教学活动的设计D、数学教学活动的实施
儿童数学教学活动的准备一般包括如下几个方面（）A、学习经验的选择B、学习情景的创设C、幼儿经验的准备D、物质的准备
幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分（）A、活动名称B、活动目标C、活动准备D、活动过程
数学教学活动的设计一般包括活动名称、活动目标、活动准备和（）四个部分。
撰写综合实践活动的设计，大体包括如下几个方面的内容： 1.活动选题 2.（） 3.活动形式和方法 4.活动准备 5.（） 6.活动建议 7.自主性教学评价 8.教学资源链接等
素质教育是数学教学改革的主旋律，数学教学改革应重视哪几个方面？
多选题幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分（）A活动名称B活动目标C活动准备D活动过程
单选题“按照儿童智慧运算结构形成的特点和规律组织数学教育的内容”是肖湘宁在（ ）中提出的。A《学前儿童数学教育》B《入学前数学教育》C《幼儿数学活动教学法》D《儿童怎样学习数学》
问答题学前儿童美术教学活动的目标设计有哪几个方面的注意点？
多选题数学教育活动设计包括的内容（）A数学操作活动的实施B数学操作活动的设计C数学教学活动的设计D数学教学活动的实施
多选题学前儿童数学教育目标的层次一般包括（ ）。A学前儿童数学教育方针B学前儿童数学教育总目标C各年龄阶段教育总目标D各年龄阶段教育目标E数学教育活动目标
问答题素质教育是数学教学改革的主旋律，数学教学改革应重视哪几个方面？
多选题儿童数学教学活动的准备正常包括如下多少个方面（）A学习经验的取舍B学习情景的创设C幼儿经验的准备D物资的筹备
填空题数学教学活动的设计一般包括活动名称、活动目标、活动准备和（）四个部分。