判断题两极镜头转场、特写转场、同景别转场、挡黑镜头转场均属于技巧性转场的方法。A对B错

判断题
两极镜头转场、特写转场、同景别转场、挡黑镜头转场均属于技巧性转场的方法。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

下列属于技巧性转场方法的是()。 A特写转场B挡黑转场C翻转画面转场D空镜头转场

下列属于无技巧性转场方法的是()。 A、叠化转场B、挡黑转场C、翻转画面转场D、白闪转场

转场的方法分为技巧转场和无技巧转场。()

镜头拍摄从教师埋头备课推倒教案特写,接下一镜头从教案特写拉出到教师站在黑板前讲课,这是A、动作转场B、相同物体转场C、主观镜头转场D、出入画转场

北京机场一飞机起飞,下一个镜头:主人公出现在武汉。这属于:A、动作转场B、主观镜头转场C、因果关系转场D、空镜头转场

可以在一定程度上弱化时空或段落转换的视觉跳动的转场是?( )A.声音转场B.特技转场C.特写转场D.承续转场

两极镜头转场、特写转场、同景别转场、挡黑镜头转场均属于技巧性转场的方法。A对B错

两极镜头转场、特写转场、同景别转场、挡黑镜头转场均属于技巧性转场的方法。()

依据手法不同,可以将画面转场的方法分为()。A、渐隐转场B、技巧转场C、闪白转场D、无技巧转场

电视剧《丹麦交响曲》中有这样一段前一组是海上航行的大全景,后一组的第一个镜头直接跳接到热闹的牛市上牛的特写。这种转场方式是()。A、技巧性转场B、承接性镜头C、遮挡镜头D、两极镜头

()可以在一定程度上弱化时空或段落转换的视觉跳动。A、声音转场B、特技转场C、特写转场D、承续转场

下列转场方式属于非技巧转场的有()A、挡黑转场B、特写转场C、圈入圈出D、主观镜头转场

教师埋头备课,突然站起来,下一镜头就可接教师站着在讲台上讲课,这是()A、动作转场B、相同物体转场C、主观镜头转场D、出入画转场

下列组接方式属于非技巧转场的是()A、淡出淡入B、挡黑转场C、空镜头组接D、飞出飞入

利用前一个镜头的主体角色去看,后一个镜头表现主体角色所看到的场景是()A、特写镜头转场B、主观镜头转场C、相同主体镜头转场D、空镜头镜头转场

可以在一定程度上弱化时空或段落转换的视觉跳动的转场是()A、声音转场B、特技转场C、特写转场D、承续转场

可以在一定程度上弱化时空或段落转换的视觉跳动()。A、声音转场B、特技转场C、特写转场D、承续转场E、字幕转场

多选题下列转场方式属于非技巧转场的有()A挡黑转场B特写转场C圈入圈出D主观镜头转场

多选题依据手法不同,可以将画面转场的方法分为()。A渐隐转场B技巧转场C闪白转场D无技巧转场

单选题利用前一个镜头的主体角色去看,后一个镜头表现主体角色所看到的场景是()A特写镜头转场B主观镜头转场C相同主体镜头转场D空镜头镜头转场

单选题可以在一定程度上弱化时空或段落转换的视觉跳动()。A声音转场B特技转场C特写转场D承续转场E字幕转场

判断题两极镜头转场、特写转场、同景别转场、挡黑镜头转场均属于技巧性转场的方法。()A对B错

单选题教师埋头备课,突然站起来,下一镜头就可接教师站着在讲台上讲课,这是()A动作转场B相同物体转场C主观镜头转场D出入画转场

单选题镜头拍摄从教师埋头备课推倒教案特写,接下一镜头从教案特写拉出到教师站在黑板前讲课,这是()A动作转场B相同物体转场C主观镜头转场D出入画转场

单选题可以在一定程度上弱化时空或段落转换的视觉跳动的转场是()A声音转场B特技转场C特写转场D承续转场

多选题下列组接方式属于非技巧转场的是()A淡出淡入B挡黑转场C空镜头组接D飞出飞入

判断题承接性镜头转场是利用前后镜头在景别、动静变化等方面的巨大反差和对比,来形成明显的段落间隔的转场方法。A对B错

单选题北京机场一飞机起飞,下一个镜头:主人公出现在武汉。这属于()A动作转场B主观镜头转场C因果关系转场D空镜头转场