论述题:为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾? 为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？
为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾?(14分)
没有社会分工就不会产生产品供给单一化与产品需要多样化的矛盾，从而也就不会订（）。
为什么说几何是认识和描述现实世界空间与图形关系的重要工具？
没有社会分工就不会产生产品供给单一化与产品需要多样化的矛盾，从而也就不会有商品交换。
为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？
为什么说货币是价值形式和商品生产与商品交换发展的必然产物？
为什么说土埌形成过程的主要矛盾是生物小循环与物质地质大循环的矛盾？
物流是商品交换的媒介和手段，保证了商品价值的实现。
（）的地域特点为中国城市外交的开展提供了强大动力。A、多样化B、全球化C、单一化D、地方化
从表现形式上看，职业道德的特点是（）A、具体化和多样化B、具体化和单一化C、实践化和具体化D、单一化和多样化
填空题没有社会分工就不会产生产品供给单一化与产品需要多样化的矛盾，从而也就不会订（）。
问答题为什么说货币是价值形式和商品生产与商品交换发展的必然产物？
问答题为什么说人的全面发展学说科学地解决了教育目的价值取向的矛盾？
判断题没有社会分工就不会产生产品供给单一化与产品需要多样化的矛盾，从而也就不会有商品交换。A对B错
问答题为什么说商品交换保证了单一化与多样化矛盾的有效工具？
问答题为什么说民主的客观基础是市场经济和商品交换关系？
单选题（）的地域特点为中国城市外交的开展提供了强大动力。A多样化B全球化C单一化D地方化
问答题为什么说土埌形成过程的主要矛盾是生物小循环与物质地质大循环的矛盾？