体育课的运动负荷大小取决于 A、运动强度B、运动时间C、体育课的季节与气候D、运动密度E、体育课场地
“极点”出现的迟早、反应强弱与运动强度有关，与训练水平无关。A对B错
脉搏是测评心血管机能的简易方法，常用于了解体质强弱和运动强度、身体训练水平。
运动训练时能量代谢主要取决于（）三要素。A、运动强度、节奏和持续时间B、运动强度、力量和持续时间C、运动强度、耐力和持续时间D、运动强度、密度和持续时间
保育员要通过观察婴幼儿的情绪、脸色及出汗情况来了解其在运动中的（）。A、动作水平与密度B、活动量与密度C、动作水平与强度D、运动兴趣与强度
对散打训练运动负荷的监控，主要集中在对什么的监控上（）。A、运动强度B、运动负荷C、技术水平D、战术水平
运动性蛋白尿出现几率及恢复情况与运动训练的强度、运动负荷、训练水平和机能状况有关。
《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技术、培养良好品德和训练出高水平运动员。
测量训练课前和课后的脉搏，其脉搏差值可用来评定课的（）A、运动量B、运动强度C、运动密度D、运动时间
如何应用脉搏和血压评定运动员的机能状况和训练水平？
运动训练的主要特点有（）A、以提高体能和专项技术、战术水平为主要目的，内容广泛，追求低于实战比赛的负荷强度B、训练的方法和手段具有专门性，针对性，强制性和极限性等特征，需要配备训练专用器材C、参与人数相对较少，个体训练水平接近，组织工作相对简单D、训练过程中，运动员的运动强度大，密度高，间歇少，容易出现疲劳和损伤
判断体育课运动负荷常用的指标为（）A、血压B、肺活量C、靶心率D、脉搏指数E、呼吸频率
运动中肌糖原的利用受多种因素影响不包括（）A、运动强度B、持续时间C、运动类型D、运动频率E、训练水平
判断题在观测一堂体育课的密度和运动量大小时，应选定班内水平较高、中等和较差的学生各一名进行观测。A对B错
单选题运动中肌糖原的利用受多种因素影响不包括（）A运动强度B持续时间C运动类型D运动频率E训练水平
判断题运动性蛋白尿出现几率及恢复情况与运动训练的强度、运动负荷、训练水平和机能状况有关。A对B错
多选题体育课的运动负荷大小取决于（）。A运动强度B运动时间C体育课的季节与气候D运动密度E体育课场地
单选题运动训练时能量代谢主要取决于（）三要素。A运动强度、节奏和持续时间B运动强度、力量和持续时间C运动强度、耐力和持续时间D运动强度、密度和持续时间
多选题运动训练的主要特点有（）A以提高体能和专项技术、战术水平为主要目的，内容广泛，追求低于实战比赛的负荷强度B训练的方法和手段具有专门性，针对性，强制性和极限性等特征，需要配备训练专用器材C参与人数相对较少，个体训练水平接近，组织工作相对简单D训练过程中，运动员的运动强度大，密度高，间歇少，容易出现疲劳和损伤
判断题在进行高强度、超负荷的运动训练之后，运动水平能否提高取决于超量恢复的水平。A对B错
单选题保育员要通过观察婴幼儿的情绪、脸色及出汗情况来了解其在运动中的（）。A动作水平与密度B活动量与密度C动作水平与强度D运动兴趣与强度
判断题《普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定体育课程的基本任务是传授知识、掌握技术、培养良好品德和训练出高水平运动员。A对B错
问答题如何应用脉搏和血压评定运动员的机能状况和训练水平？
单选题对散打训练运动负荷的监控，主要集中在对什么的监控上（）。A运动强度B运动负荷C技术水平D战术水平
单选题测量训练课前和课后的脉搏，其脉搏差值可用来评定课的（）A运动量B运动强度C运动密度D运动时间