从时间上说,“领导”与“秘书”不可能同时出现。()总是“领导”在先,“秘书”在后。() 此题为判断题(对，错)。
一切秘书工作的主体是（）A领导B秘书C领导工作D秘书活动
秘书部门的领导体制是（）A上级领导管理B上级秘书部门管理C本级领导管理D本级领导与上级秘书部门双重管理
秘书产生的前提是出现了语言文字和（）A领导工作B秘书机构C秘书活动D秘书官职
秘书和领导者在职能上，秘书不能越俎代庖，职能协助领导工作，表现了秘书与领导者的什么关系（）A、上下级关系B、同志关系C、主辅关系D、朋友关系
以为领导或领导机关提供事务性服务为主的秘书人员叫（）。A、事务秘书B、文字秘书C、机要秘书D、保卫秘书
影响秘书工作成败的关键因素是（）A、秘书与同事的关系B、秘书与领导的关系C、秘书与群众的关系D、秘书与各部门的关系
秘书活动与领导活动有着天然的联系，秘书工作是适应领导活动的需要产生的。
秘书学的研究起点是（）A、秘书B、秘书工作C、领导D、领导工作
下面关于秘书活动说法是错误的（）。A、秘书活动的成果蕴含于领导活动的成果之中B、秘书活动成果体现在组织形象当中C、秘书活动取得的是间接效益D、秘书活动与领导活动不一定同步
专门为领导人或领导机关提供文字服务的秘书人员，叫（）。A、文字秘书B、事务秘书C、技术秘书D、新闻秘书
“寒门掌机要”的好处是（）。A、秘书对领导容易产生敬畏感B、秘书与领导人之间相互尊重C、领导人没有芒刺在背的感觉D、体现秘书与领导人之间的平等关系E、领导人对秘书有好感
对秘书人员研究的方面应包括（）。A、从领导的角度研究B、从秘书与同事的关系角度研究C、从秘书的角度研究D、从管理学的角度研究E、从秘书与秘书工作的角度研究
对秘书的概念，应从（）等方面把握。A、“秘书”是相对于“领导”而言的B、先有“领导”，后有“秘书”C、为领导服务，是秘书的天职D、为领导服务与为群众服务孰轻孰重E、“秘书”是相对于“秘书活动”而言的
秘书学研究的内容（）。A、秘书与领导B、秘书活动C、秘书工作规律D、秘书与秘书工作
秘书活动的基本要素（）。A、领导者B、秘书修养C、秘书人员和方法D、秘书环境和领导意图
单选题秘书部门的领导体制是（）A上级领导管理B上级秘书部门管理C本级领导管理D本级领导与上级秘书部门双重管理
单选题专门为领导人或领导机关提供文字服务的秘书人员，叫（）。A文字秘书B事务秘书C技术秘书D新闻秘书
单选题秘书学研究的内容（）。A秘书与领导B秘书活动C秘书工作规律D秘书与秘书工作
单选题秘书产生的前提是出现了语言文字和（）A领导工作B秘书机构C秘书活动D秘书官职
多选题“寒门掌机要”的好处是（）。A秘书对领导容易产生敬畏感B秘书与领导人之间相互尊重C领导人没有芒刺在背的感觉D体现秘书与领导人之间的平等关系E领导人对秘书有好感
多选题对秘书的概念，应从（）等方面把握。A“秘书”是相对于“领导”而言的B先有“领导”，后有“秘书”C为领导服务，是秘书的天职D为领导服务与为群众服务孰轻孰重E“秘书”是相对于“秘书活动”而言的
判断题从时间上说，“领导”与“秘书”不可能同时出现。总是“领导”在先，“秘书”在后。A对B错
单选题一切秘书工作的主体是（）A领导B秘书C领导工作D秘书活动
单选题秘书学的研究起点是（）A秘书B秘书工作C领导D领导工作
单选题以为领导或领导机关提供事务性服务为主的秘书人员叫（）。A事务秘书B文字秘书C机要秘书D保卫秘书
多选题秘书活动的基本要素（）。A领导者B秘书修养C秘书人员和方法D秘书环境和领导意图