以下关于教学科学、教学技术与教学艺术的说法,最正确合理的是:() A:教学技术是符合教学科学原理的教学行为方法，科学、技术强调理性规范，教学艺术则强调个性、自由度和独创性，所以教学艺术与教学科学、教学技术不能统一。B:教学技术必须追求科学而有效，教学艺术只是追求美感而动人。C:教学技术是机械的、僵化的教学方法，教学艺术是灵活的、生动的教学方法。D:教学技术、教学艺术都是教学方法，教学技术是符合教学科学原理的教学方法，教学艺术应是个性化、创造性、审美化的教学技术。
烹饪美学是欣赏与食用并存，将艺术之美()烹饪之中。A、赋予B、加入C、融入D、加进
现代科学技术的分类原则是____。A、主体与客体的统一B、历史与逻辑的统一C、分化与综合的统一D、科学、技术与生产力的统一
烹饪食品的造型通常在盘碗之中进行，因此称之为烹饪艺术，是实用与造型艺术的统一。()
艺术批评的特点是__________。（ ）A.科学性与艺术性的统一B.科学性与实践性的统一C.科学性与审美性的统一D.科学性与欣赏性的统一
科学与非科学的分界是要区分（ ）A.科学与宗教、艺术、哲学、常识、美学、伦理B.科学与伪科学C.科学与意识形态D.亦A亦B亦C
电影艺术的美学特性还表现为综合性与什么的有机统一。( )A.文学性B.技术性C.叙事性
工艺美术是技术与艺术的相互统一，是生活与美学的有机结合，工艺美术具有（）、（）的双重性。
电影艺术综合性有哪三个层次？（）A、各门艺术的综合B、科学与艺术的综合C、美学层次的综合D、虚幻和现实的综合
美学是研究美、美感和自然美、社会美与艺术美的科学。
博物馆陈列是供观众观览的科学、艺术与（）的综合体。A、教育B、技术C、文化
以下不属于电影艺术综合性的三个层次的是（）A、各门艺术的综合B、科学与艺术的综合C、美学层次的综合D、虚幻和现实的综合
烹饪美学的实用性表现在它是社会科学与自然科学的结合体，是艺术与技术的结合体（综合性）。
烹饪美学是研究人与饮食烹饪质检审美和（）关系的一门学科。
烹饪作为食用成品的加工活动，在各个环节都有特定的操作方法与技能以及相应的烹任设备、炊事用具等，这是指烹饪的（）特点。A、技术性B、科学性C、文化性D、艺术性
电影艺术的美学特性还表现为综合性与什么的有机统一（）A、文学性B、技术性C、叙事性
科学与非科学的分界是要区分（）A、科学与宗教、艺术、哲学、常识、美学、伦理。B、科学与伪科学。C、科学与意识形态。D、亦A亦B亦C。
摄影艺术独具的审美特征是（）。A、审美性与文化性的统一B、艺术性与科学性的统一C、实用性与艺术性的统一D、纪实性与艺术性的统一
单选题科学与非科学的分界是要区分（）A科学与宗教、艺术、哲学、常识、美学、伦理。B科学与伪科学。C科学与意识形态。D亦A亦B亦C。
单选题摄影艺术独具的审美特征是（）。A审美性与文化性的统一B艺术性与科学性的统一C实用性与艺术性的统一D纪实性与艺术性的统一
单选题以下不属于电影艺术综合性的三个层次的是（）A各门艺术的综合B科学与艺术的综合C美学层次的综合D虚幻和现实的综合
多选题电影艺术综合性有哪三个层次？（）A各门艺术的综合B科学与艺术的综合C美学层次的综合D虚幻和现实的综合
单选题美学的基本问题是（）的关系。A艺术与美学B主观与客观C艺术与现实D视觉与感觉
填空题工艺美术是技术与艺术的相互统一，是生活与美学的有机结合，工艺美术具有（）、（）的双重性。