学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。
()是研究者按照研究目的,这种方法合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。 A、教育文献法B、教育实验法C、实验法D、观察法
教育心理学实验研究法有__________ 、自然实验研究。
小学教育研究常用的方法有A、文献法B、行动研究C、实验法D、调查法
教育研究中,通过验证假设,研究教育现象因果关系的研究方法是()。 A.实验法B.教育测量法C.教育观察法D.调查法
常用的学前儿童社会教育研究方法有()。 A、观察法B、调查研究法C、实验研究法D、个案研究法
护理健康教育的研究方法包括 A、抽样调查法B、调查研究法C、测验研究法D、随机对照法E、实验研究法
各类研究中唯一能确定因果关系的研究是()A.教育观察法B.教育调查法C.教育实验法D.教育测量法
伴随持续的评价和及时反馈的研究方法是（）A教育经验总结法B教育实验法C行动研究法D个案法
在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于（）。A、观察法B、实验研究C、准实验研究D、调查法E、其他实验方法
教育教学研究的四种常用基本方法是（）A、文献法，研究法，实验法和调查法B、历史研究法，实验法，调查法和经验总结法C、观察法，调查法和实验总结法D、以上都是
教育心理学中的描述性研究方法主要包括（）等研究法。A、观察法B、调查法C、个案研究法D、教育经验总结法E、实验法
学习教育法学的基本方法包括（）。A、调查研究法B、案例分析法C、实验研究法D、比较研究法
研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而探索相关教育问题的教育研究方法是（）。A、观察法B、问卷法C、实验法D、文献研究法
教育研究中，通过案例方式考察教育现象，其基本目的在于描述与解释的研究方法是（）。A、行动研究法B、个案研究法C、实验研究法D、调查研究法
各类研究中唯一能确定因果关系的研究是（ ）A、教育观察法B、教育调查法C、教育实验法D、教育测量法
（ ）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A、行动研究法B、叙事研究法C、实验研究法D、调查研究法
在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为（）。A、教育经验总结法B、教育心理实验法C、实验室实验法D、个案研究法
单选题在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为（）。A教育经验总结法B教育心理实验法C实验室实验法D个案研究法
单选题各类研究中唯一能确定因果关系的研究是（ ）A教育观察法B教育调查法C教育实验法D教育测量法
单选题（ ）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A行动研究法B叙事研究法C实验研究法D调查研究法
单选题教育研究中，通过案例方式考察教育现象，其基本目的在于描述与解释的研究方法是（）。A行动研究法B个案研究法C实验研究法D调查研究法
填空题学校教育心理学的主要研究方法有__________、__________、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法和__________。
单选题在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于（）。A观察法B实验研究C准实验研究D调查法E其他实验方法