“滞胀”理论不符合()的观点A、货币主义B、凯恩斯主义C、理性预期学派D、供应学派

“滞胀”理论不符合()的观点

  • A、货币主义
  • B、凯恩斯主义
  • C、理性预期学派
  • D、供应学派

相关考题:

既为对付“滞胀” 提供了解决之道, 又催生了两大员工福利项目, 即利润分享计划和员工持股计划。 该理论是( )。A. 分享工资理论B. 公平理论C. 需求层次理论D. 目标设置理论

“滞胀”理论不符合下列谁的观点?()A.货币主义B.凯恩斯主义C.理性预期学派D.供应学派

教育不但是一种消费,也是一种投资活动,这是( )。A.教育资本理论的观点B.人力资本理论的观点C.市场资本理论的观点D.经济资本理论的观点

概括地说,关于青少年心理发展的主要观点可以区分出()A、偏重生物发生的理论观点B、偏重社会发生的理论观点C、偏重心理发生的理论观点D、偏重教育的理论观点

分享制工资的由来是( )。A.工会的努力和斗争B.反经济滞胀政策C.边际工资理论D.工资谈判论

滞胀只是一种理论分析。( )

以下是战后美国经济发展的排列组合,其中最正确的一组是()A、稳定发展—“滞胀”—复苏—繁荣B、“滞胀”—复苏—稳定发展—繁荣C、复苏—稳定发展—“滞胀”—繁荣D、繁荣—“滞胀”—稳定发展—复苏

认为所有的冲突都是不好的观点是()A、传统的观点B、现代的观点C、互动理论的观点D、人群关系理论的观点

以下不符合人际需要理论观点的是()A、人都有八种需要B、个体会形成三种行为控制类型C、独裁型人格有好为人师的特点D、这种理论观点夸大了儿童时期经验的影响

否定建立客观的社会学的可能性,这是()A、批判理论的观点B、结构主义理论的观点C、后现代主义理论的观点D、交换理论的观点

下列哪种通货膨胀理论被用来解释“滞胀”()A、需求拉上说B、成本推动说C、结构说D、混合说

凯恩斯思想的核心是()。A、“经济人”假设B、“看不见的手”C、“滞胀”理论D、国家干预理论

教育不但是一消费也是一种投资活动,这是()。A、教育资本理论的观点B、人力资本理论的观点C、市场资本理论的观点D、经济资本理论的观点

在观察与理论的关系问题上,有两种对立的观点:“()”观点和“观察渗透理论”观点

“滞胀”理论不符合下列谁的观点?()A、货币主义B、凯恩斯主义C、理性预期学派D、供应学派

既为对付“滞胀”提供了解决之道,又催生了两大员工福利项目,即利润分享计划和员工持股计划。该理论是()A、分享工资理论B、公平理论C、需求层次理论D、目标设置理论

下列属于早期资本结构理论的是()。A、净收益观点B、代理成本理论C、净营业收益观点D、传统观点E、啄序理论

判断题滞胀只是一种理论分析。A对B错

单选题认为所有的冲突都是不好的观点是()A传统的观点B现代的观点C互动理论的观点D人群关系理论的观点

单选题下列哪种通货膨胀理论被用来解释“滞胀”()A需求拉上说B成本推动说C结构说D混合说

单选题在西方国家发生经济滞胀的背景下出现,认为商业银行可以发展主动负债, 主动购买外界资金的负债管理理论是()。A存款理论B销售理论C购买理论D转换理论

单选题“滞胀”理论不符合下列谁的观点?()A货币主义B凯恩斯主义C理性预期学派D供应学派

单选题“滞胀”理论不符合()的观点A货币主义B凯恩斯主义C理性预期学派D供应学派

单选题以下不符合人际需要理论观点的是()A人都有八种需要B个体会形成三种行为控制类型C独裁型人格有好为人师的特点D这种理论观点夸大了儿童时期经验的影响

单选题否定建立客观的社会学的可能性,这是()A批判理论的观点B结构主义理论的观点C后现代主义理论的观点D交换理论的观点

单选题既为对付“滞胀”提供了解决之道,又催生了两大员工福利项目,即利润分享计划和员工持股计划。该理论是()A分享工资理论B公平理论C需求层次理论D目标设置理论

单选题教育不但是一消费也是一种投资活动,这是()。A教育资本理论的观点B人力资本理论的观点C市场资本理论的观点D经济资本理论的观点