学前儿童科学教育活动设计与指导的要求有:( )。

学前儿童科学教育活动设计与指导的要求有:( )。


相关考题:

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A.学前儿童科学教育的活动B.学前儿童科学教育的方法C.学前儿童科学教育的内容D.学前儿童科学教育的评价正确答案

科学教育活动的()是指在设计与指导科学教育活动时,应充分考虑学前儿童的兴趣和需要,并能激发学前儿童学科学的兴趣 A发展性B趣味性C整合性D开放性

集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()

学前儿童活动设计的基本要求:明确指导思想,细化教育目标;活动准备充分;教育内容全面、科学,可有所侧重;组织形式灵活多样这四项。() 此题为判断题(对,错)。

《幼儿园教育指导纲要》指出教师要根据幼儿的身心发展规律和学前儿童健康教育活动的目标要求和特点,统一地设计与实施学前儿童健康教育活动。() 此题为判断题(对,错)。

设计与指导科学教育活动时应考虑学前儿童的发展水平,不可任意提高,也不可盲目滞后,所提出的教育要求和内容应以学前儿重身心发展的成熟程度为基础,促进学前儿童尽可能地获得全面和谐的发展。() 此题为判断题(对,错)。

学前儿童科学教育活动的特点主要有() A.科学教育活动过程是学前儿童主动学习的过程B.科学教育活动过程是学前儿童重演科学家科学探索的过程C.科学教育活动过程是学前儿童获得科学经验的过程D.科学教育活动过程是科学知识教育、科学方法教育和科学精神、科学态度培养相协调的过程

学前儿童数学教育活动设计的科学性原则是指()和()必须科学。

在学前儿童科学教育中,常用的分类类型有哪些?如何对学前儿童进行有效的分类指导?

专门的学前儿童科学教育活动按教师指导程度,以及组织方式的不同,可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、()活动和()活动等。

学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循哪些要求?

学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A、学前儿童科学教育的活动B、学前儿童科学教育的方法C、学前儿童科学教育的内容D、学前儿童科学教育的评价

制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括()。A、学前儿童美术发展的规律B、学前儿童美术教育科目本身的性质C、社会文化对学前儿童美术教育的要求D、学前儿童美术活动的设计

怎样对学前儿童讲述活动进行设计与组织指导?

学前儿童科学教育资源选择与创设的要求有哪些?

简述幼儿园科学教育活动设计与指导的要求。

发展性要求是指教师在设计与指导科学教育活动时,应着眼于促进学前儿童全面的发展。

活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指()。A、教师设计和指导的活动B、儿童主动积极的活动C、儿童的自选活动D、儿童的游戏活动

问答题学前儿童科学教育资源选择与创设的要求有哪些?

问答题学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循哪些要求?

填空题学前儿童数学教育活动设计的科学性原则是指()和()必须科学。

填空题学前儿童科学教育活动设计与指导的要求有:()。

判断题发展性要求是指教师在设计与指导科学教育活动时,应着眼于促进学前儿童全面的发展。A对B错

单选题“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于()A学前儿童科学教育的活动B学前儿童科学教育的方法C学前儿童科学教育的内容D学前儿童科学教育的评价

填空题专门的学前儿童科学教育活动按教师指导程度,以及组织方式的不同,可以将专门的科学教育活动分为集体教学活动、()活动和()活动等。

填空题学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。