简述家庭对学校教育的参与。

简述家庭对学校教育的参与。


相关考题:

求助教师资格考试中简述题学校教育对个体发展的特殊功能。 .简述学校教育对个体发展的特殊功能。

简述学校教育对个体发展的特殊功能。

影响人格发展的社会因素包括( )。A.家庭教养模式、学校教育、同辈群体B.家庭教养模式、学校教育、社会环境C.父母性格、学校教育、同辈群体D.家庭教养模式、校风校纪、同辈群体

简述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致,互相配合的重要性。

洛克主张家庭教育优于学校教育。() 此题为判断题(对,错)。

家校合作是家庭与学校以促进青少年的()为目标,家长参与学校教育,学校指导家庭教育,相互配合、互相支持的双向活动。

任何没有家庭教育的学校教育或没有学校教育的家庭教育都不能单独承担起塑造人这一细致、复杂的任务。() 此题为判断题(对,错)。

教师是连接学校教育和家庭教育的桥梁和纽带,是协调学校教育和家庭教育的主要力量。() 此题为判断题(对,错)。

目前家长对学校的认识存在一些误区,要提高对学校教育的认识,建立对学校教育的正确态度,加强()合作,提高家长参与学校教育的积极性和能力。 A.同伴B.家校C.家庭社会D.父母

家庭教育对于学校教育而言,可以起 到___学校教育效应的作用。

简述学校教育对个体发展的独特功能。

简述学校教育对个体发展的作用。

家庭教育的全面性既表现在家庭教育所涉及的内容比学校教育要广泛得多,也表现在参与人员的全员性。

在家校合作中,家长参与学校教育是一种双向活动,是家庭教育与学校教育的相互配合。

下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法,错误的一项是()。A、家庭教育是孩子教育的基础B、学校教育是孩子教育的主体C、社会教育是孩子教育的延续与补充D、家庭教育与学校教育相比,学校教育更重要

家长委员会的基本职责不包括()A、对学校工作计划和决策提出意见和建议B、沟通学校与家庭C、负责主管学校家庭教育工作D、对学校教育教学和管理予以支持配合E、参与学校管理和教育工作F、对学校开展的教育教学活动进行监督

影响自主学习的外部因素包括?()A、性别因素、家庭因素、文化因素B、性别因素、家庭因素、学校教育中的影响因素C、学校教育中的影响因素、家庭因素、文化因素D、学校教育中的影响因素、家庭因素、社会因素

家庭教育对学校教育的()作用A、制约B、鼓励C、支持D、配合

影响人格发展的社会因素包括()。A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体B、家庭教养模式、学校教育、社会环境C、父母性格、学校教育、同辈群体D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体

在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上.认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是()

判断题在家校合作中,家长参与学校教育是一种双向活动,是家庭教育与学校教育的相互配合。A对B错

判断题家庭教育的全面性既表现在家庭教育所涉及的内容比学校教育要广泛得多,也表现在参与人员的全员性。A对B错

单选题影响人格发展的社会因素包括()。A家庭教养模式、学校教育、同辈群体B家庭教养模式、学校教育、社会环境C父母性格、学校教育、同辈群体D家庭教养模式、校风校纪、同辈群体

问答题简述家庭对学校教育的参与。

问答题简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系,以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。

单选题家长委员会的基本职责不包括()A对学校工作计划和决策提出意见和建议B沟通学校与家庭C负责主管学校家庭教育工作D对学校教育教学和管理予以支持配合E参与学校管理和教育工作F对学校开展的教育教学活动进行监督

问答题简述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致,互相配合的重要性。