多为幼儿选择一些()的玩具材料或废旧材料。A、能操作、多变化、新颖B、能操作、多功能、新颖C、能操作、多变化、多功能

多为幼儿选择一些()的玩具材料或废旧材料。

  • A、能操作、多变化、新颖
  • B、能操作、多功能、新颖
  • C、能操作、多变化、多功能

相关考题:

广义材料的选择要求包括()。 A.应当选择感受深刻的材料B.应当选择内涵丰富的材料C.应当选择大家耳熟能详的材料D.应当选择新颖生动的材料

()指一些废旧物品或自然物被幼儿当做玩具使用,他们结构度低,具有多功能可变性,有多种操作方法的材料。 A.专门化玩具B.娱乐玩具C.未成型玩具D.成型玩具

幼儿注意的稳定性变化较大,下列活动中能最好保持注意的是()。A教学B游戏C生活D操作

弹簧储能操作机构可采用()电源操作。A交流操作B直流操作C交流或直流操作

家长为婴幼儿挑选玩具时,应首先()。A考虑玩具是否能引起婴儿视觉、听觉的注意B考虑玩具的安全和卫生C考虑玩具是否能引发婴儿动手操作或探索的兴趣D考虑玩具是否功能齐全功

选择材料应当遵循的原则是()A、选择最能体现主题的材料B、选择真实的材料C、选择典型的材料D、选择新颖的材料E、选择材料要尽可能多

操作变化时,温差控制能达到提前发现、提前调节和消除大气压变化的影响。

5—6岁的幼儿能通过实物操作或其它方法进行()以内的加减运算。

600A以下的万能式断路器多采用气动操作机构。

幼儿在游戏中对材料的自由选择表现在()。A、对材料取用便利B、材料应该丰富C、材料与幼儿之间具有交互性D、提供的材料具有多功能性

为小班儿童选择的玩具,正确的说法是()A、玩具的种类可以少一些,但是每一种玩具的数量一定要充足B、玩具的种类应该多一些,但是每一种玩具的数量可以少一些C、多设未成型的材料及废旧物品D、应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具,如象棋、拼板E、应以成型的形象玩具为主

为小班儿童选择的玩具,正确的说法是()A、玩具的种类可以少一些,但是每一种玩具的数量一定要充足B、玩具的种类应该多一些,但是每一种玩具的数量可以少一些C、多设未成型的材料及废旧物品D、应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具,如象棋、拼板

托幼机构在选择和管理玩具时必须符合卫生要求,下列说法正确的是()A、塑料、橡胶玩具便于清洗消毒,适宜选用B、可大量选择毛绒玩具C、玩具不必经常消毒,但要正确指导幼儿使用玩具D、选购玩具时不必过多考虑其制作材料,只需能吸引幼儿即可

同时娃娃家游戏,给小班幼儿应该是数量多的主题玩具,而且要一式多份,而大班需要的多是能一物多用的材料。这体现的是()A、开放性原则B、幼儿参与性原则C、发展适宜性原则D、经济性原则

"你能设计出更漂亮新颖的伞吗?"属于()。A、关于材料性能选择的发散思维训练B、关于形态位置选择的发散思维C、关于数量选择的发散思维D、关于方式方法选择的发散思维

能自动定位控制、可重复编程、多功能的操作机是()。A、工业机器人B、AGVC、手动托盘搬运车D、起重电梯

()的标定在操作位电脑的多功能面板上操作。

工业机器人是一种能自动控制,可重复编程,多功能、多自由度的操作机。

多选题选择材料应当遵循的原则是()A选择最能体现主题的材料B选择真实的材料C选择典型的材料D选择新颖的材料E选择材料要尽可能多

单选题多为幼儿选择一些()的玩具材料或废旧材料。A能操作、多变化、新颖B能操作、多功能、新颖C能操作、多变化、多功能

单选题能自动定位控制、可重复编程、多功能的操作机是()。A工业机器人BAGVC手动托盘搬运车D起重电梯

单选题幼儿注意的稳定性变化较大,下列活动中能最好保持注意的是()。A教学B游戏C生活D操作

单选题"你能设计出更漂亮新颖的伞吗?"属于()。A关于材料性能选择的发散思维训练B关于形态位置选择的发散思维C关于数量选择的发散思维D关于方式方法选择的发散思维

单选题关于幼儿园选择玩具和游戏材料的注意事项,下列表述正确的是( )。A玩具应高档化B废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为游戏材料C应根据年龄特点选择玩具D选择的玩具越小越好

单选题为小班儿童选择的玩具,正确的说法是()A玩具的种类可以少一些,但是每一种玩具的数量一定要充足B玩具的种类应该多一些,但是每一种玩具的数量可以少一些C多设未成型的材料及废旧物品D应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具,如象棋、拼板

单选题家长为婴幼儿挑选玩具时,应首先()。A考虑玩具是否能引起婴儿视觉、听觉的注意B考虑玩具的安全和卫生C考虑玩具是否能引发婴儿动手操作或探索的兴趣D考虑玩具是否功能齐全功

填空题模具零件的特种加工主要是利用()、()、声能、光能、化学能、电化学能出去材料的新颖加工方法。