童年离别焦虑障碍的诊断要点有（）A、不现实地、先占性地忧虑他的主要依恋者可能遇到伤害或害怕他们一去不回B、不现实地、先占性地忧虑某种不幸事件，如儿童走失、被绑架、住院或被杀，会使他与主要依恋者分离C、因害怕分离而总是不愿或拒绝上学D、没有主要依恋者在身边时，总是不愿或拒不就寝E、持久而不恰当地害怕独处，或白天没有主要依恋者陪同就害怕待在家里
童年离别焦虑障碍的诊断要点有（）
- A、不现实地、先占性地忧虑他的主要依恋者可能遇到伤害或害怕他们一去不回
- B、不现实地、先占性地忧虑某种不幸事件，如儿童走失、被绑架、住院或被杀，会使他与主要依恋者分离
- C、因害怕分离而总是不愿或拒绝上学
- D、没有主要依恋者在身边时，总是不愿或拒不就寝
- E、持久而不恰当地害怕独处，或白天没有主要依恋者陪同就害怕待在家里
相关考题：
下列关于分离性焦虑障碍临床表现的描述中不正确的是A、多起病于6岁以后B、过分担心依恋对象受到伤害或一去不回C、过分担心依恋对象不在时自己会出现意外D、与依恋对象分离时可出现头痛等躯体症状E、与依恋对象分离时出现过度的情绪反应
某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为（）。A、品行障碍B、儿童分离焦虑C、儿童恐惧症D、儿童广泛性焦虑症E、对立违抗障碍
某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。为进一步确诊，应排除以下（）。A、广泛性焦虑障碍B、儿童分裂症C、心境障碍D、癫痫性精神障碍E、以上全部
某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。可采用的治疗方法不包括（）。A、日间治疗B、团体治疗C、认知治疗D、夜间治疗E、家庭治疗
同胞竞争障碍的诊断要点有（）A、对陌生人的持久或反复的害怕和（或）回避B、伴有正常的选择性依恋父母或其他熟知的人C、同胞竞争或嫉妒的表现D、起病于同胞出生后几个月内E、情绪紊乱程度异常和（或）持久伴有心理社会问题
童年离别焦虑障碍的诊断要点有（）A、不现实地、先占性地忧虑他的主要依恋者可能遇到伤害或害怕他们一去不回B、不现实地、先占性地忧虑某种不幸事件，如儿童走失、被绑架、住院或被杀，会使他与主要依恋者分离C、因害怕分离而总是不愿或拒绝上学D、没有主要依恋者在身边时，总是不愿或拒不就寝E、持久而不恰当地害怕独处，或白天没有主要依恋者陪同就害怕待在家里
单选题某儿童，4岁，在母亲离别时产生过度的焦虑，担心母亲一去不回，因害怕分离经常拒绝去幼儿园，害怕独处，此症状已持续2个月。该儿童最可能被诊断为（）。A品行障碍B儿童分离焦虑C儿童恐惧症D儿童广泛性焦虑症E对立违抗障碍
多选题童年离别焦虑障碍的诊断要点有（）A不现实地、先占性地忧虑他的主要依恋者可能遇到伤害或害怕他们一去不回B不现实地、先占性地忧虑某种不幸事件，如儿童走失、被绑架、住院或被杀，会使他与主要依恋者分离C因害怕分离而总是不愿或拒绝上学D没有主要依恋者在身边时，总是不愿或拒不就寝E持久而不恰当地害怕独处，或白天没有主要依恋者陪同就害怕待在家里
单选题分离焦虑的基本特征是（）。A对离家或依恋对象分离存在过度的害怕或焦虑B持续和过度地担心会失去主要依恋对象C持续和过度地担心会经历导致与主要依恋对象离别的不幸事件D因害怕离别，持续表现不愿或拒绝出门、离开家等
单选题下列关于分离性焦虑障碍临床表现的描述中不正确的是（）A多起病于6岁以后B过分担心依恋对象受到伤害或一去不回C过分担心依恋对象不在时自己会出现意外D与依恋对象分离时可出现头痛等躯体症状E与依恋对象分离时出现过度的情绪反应
多选题同胞竞争障碍的诊断要点有（）A对陌生人的持久或反复的害怕和（或）回避B伴有正常的选择性依恋父母或其他熟知的人C同胞竞争或嫉妒的表现D起病于同胞出生后几个月内E情绪紊乱程度异常和（或）持久伴有心理社会问题
单选题婴儿对其抚养者特别亲近而不愿离去的情感称（）A依恋B怯生C移情D害怕