罗杰斯的“完整的人”涵义是______________。 A、认知情感和兴趣等身心因素的统一B、儿童兴趣和教育内容的统一C、家庭教育和社会教育的统一D、体脑教育的结合
学前儿童家庭性教育的主要内容包括( ) A.心理满足B.确定身份C.引导情感D.授予知识
下列不属于家庭教育的特点的是( )A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育过程的程序化
下列关于家庭教育的说法中,错误的是（ ） A.家庭教育中家长应该理解和尊重孩子B.家庭教育的内容较之学校教育更生活化C.家庭教育的方法不是固定不变的D.家庭教育与学校教育一样,都具有浓厚的情感色彩
简述学前教育儿童家庭教育中健康教育、认知教育、社会教育、艺术教育的主要任务和内容。
谈谈你是如何认识和理解家庭情感教育的重点内容和基本要求的。
家长对子女的期望，是家庭情感教育中隐性内容，对子女身心健康发展明显的导向作用，并能产生（）效应。
学前儿童家庭性教育的主要内容包括（）A、心理满足B、确定身份C、引导情感D、授予知识
下列不是家庭教育的主要特点的是（）A、教育内容的生活化B、教育方式的情感化C、教育方法的多样化D、教育形式的集体化
问答题谈谈你是如何认识和理解家庭情感教育的重点内容和基本要求的。
填空题家长对子女的期望，是家庭情感教育中隐性内容，对子女身心健康发展明显的导向作用，并能产生（）效应。
问答题简述学前教育儿童家庭教育中健康教育、认知教育、社会教育、艺术教育的主要任务和内容。
多选题学前儿童家庭性教育的主要内容包括（）A心理满足B确定身份C引导情感D授予知识