掌握学前儿童的膳食心理特点，采取心理卫生措施和方法，是学前儿童营养教育的关键。()
根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的发展目标是()。A、总目标B、年龄阶段目标C、活动目标
幼儿园健康教育的年龄阶段目标，指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。()
幼儿膳食的编制与烹调()。 A.幼儿膳食的制定原则B.幼儿营养食谱的编制方法C.幼儿膳食的烹调D.幼儿辅食添加
心理卫生所涉及的内容十分广泛，（）的年龄阶段有（）的心理特点。 A.相同、不同B.相同、相同C.不同、不同D.不同、相同
幼儿桌椅的大小、结构应符合幼儿的（）。A、年龄特点B、身材、身高C、心理特点D、认知特点
供给膳食的幼儿园应为幼儿提供（），编制营养平衡的幼儿膳食，定期计算和分析幼儿的进食量和营养摄取量。
指导婴幼儿发餐具应以（）为原则。A、幼儿的要求B、自我服务能力C、父母的要求D、婴幼儿的心理特点
幼儿膳食的特点有（）。A、地域不同，膳食喜好不同B、家庭环境不同，膳食喜好不同C、年龄不同，膳食心理特点不同D、进餐人数不同，膳食快慢不同
元素周期表中（）A、同周期各元素的性质和同族元素的性质基本相同B、同周期各元素的性质不同，同族各元素的性质基本相同C、同周期各元素的性质基本相同，同族各元素的性质不同D、同周期的各元素和同族的各元素性质都不同
幼儿文学要顾及幼儿的心理特点，那么，幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢？
问答题试论述幼儿园不同年龄阶段幼儿游戏形式的发展。
单选题以下哪项不是小儿年龄阶段的划分依据？（ ）A身高和体重B生理特点C心理特点D解剖特点E发育规律
多选题幼儿膳食的特点有（）。A地域不同，膳食喜好不同B家庭环境不同，膳食喜好不同C年龄不同，膳食心理特点不同D进餐人数不同，膳食快慢不同
判断题各年龄阶段幼儿的膳食心理特点表现是相同的。A对B错
问答题幼儿文学要顾及幼儿的心理特点，那么，幼儿的感知觉特点与幼儿文学有些什么联系呢？