学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是:()。 A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、规则游戏
幼儿按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是（ ）。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.智力游戏
儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（ ）。A.角色游戏 B.结构游戏 C.智力游戏 D.表演游戏
儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系，这种游戏是（ ）。A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.智力游戏
幼儿最典型、最有特色的游戏是（ ）A.角色游戏 B.智力游戏C.结构游戏 D.表演游戏
儿童根据故事、童话的内容，运用动作、表情、语言、扮演角色，进行创造性游戏属于( )A.表演游戏B.角色游戏C.结构游戏D.智力游戏
幼儿最典型、最有特色的游戏是（ ）A、角色游戏 B、智力游戏C、结构游戏 D、表演游戏
角色游戏、表演游戏和结构游戏是（）A创造性游戏B有规则游戏C智力游戏D集体游戏
学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（）A、结构游戏B、角色游戏C、表演游戏D、结构性游戏
幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏是（）A、有规则游戏B、表演游戏C、结构游戏D、角色游戏
儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏是（）A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、智力游戏
学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现社会生活的游戏是（）A、角色游戏B、表演游戏C、结构游戏D、有规则游戏
幼儿时期最典型的、最有特色的游戏是（）。A、角色游戏B、结构游戏C、表演游戏D、智力游戏
幼儿时期最典型，最有特色的游戏是（）。A、结构游戏B、角色游戏C、表演游戏D、智力游戏E、体育游戏F、音乐游戏
儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。A、角色游戏B、结构游戏C、智力游戏D、表演游戏
单选题幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的一种游戏是（）A有规则游戏B表演游戏C结构游戏D角色游戏
单选题幼儿最典型、最有特色的游戏是（）。A角色游戏B智力游戏C结构游戏D表演游戏
单选题学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性反映现实生活的一种游戏是（）A结构游戏B角色游戏C表演游戏D结构性游戏
单选题学前儿童通过模仿和想象来扮演角色的游戏是（）A角色游戏B表演游戏C结构游戏D规则游戏
单选题学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现社会生活的游戏是（）A角色游戏B表演游戏C结构游戏D有规则游戏
单选题儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。A角色游戏B结构游戏C智力游戏D表演游戏
单选题幼儿时期最典型的、最有特色的游戏是（）。A角色游戏B结构游戏C表演游戏D智力游戏
单选题幼儿时期最典型，最有特色的游戏是（）。A结构游戏B角色游戏C表演游戏D智力游戏E体育游戏F音乐游戏
单选题角色游戏、表演游戏和结构游戏是（）A创造性游戏B有规则游戏C智力游戏D集体游戏
单选题有规则的游戏是成人为发展儿童的各种能力而编成的，包含（）。A智力游戏、角色游戏、音乐游戏B角色游戏、结构游戏、表演游戏C智力游戏、体育游戏、音乐游戏D智力游戏、结构游戏、音乐游戏
单选题儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏是（）A角色游戏B表演游戏C结构游戏D智力游戏
单选题儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系，这种游戏是（ ）A角色游戏B表演游戏C结构游戏D智力游戏