学校课程评价的标准是随意的。

学校课程评价的标准是随意的。


相关考题:

()是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。A、校本课程B、国家课程C、核心课程D、综合课程

简述怎样评价学校心理辅导课程?

将课程分为国家、地方、学校课程的划分标准是( )。A.课程的制定者B.课程的任务C.课程的组织方式D.课程的功能

下列关于课程标准表述不正确的是( )。A.课程标准是教材编写、教学及评价的依据B.课程标准是按学科门类的C.课程标准应该包括教学的重点和难点内容D.课程标准是国家课程的基本纲领性文件

课程标准是教材、教学和评价的出发点与归宿。()

由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是().A、校本课程B、分科课程C、融合课程

学校的教学管理主要包括()。A、课程管理B、课程评价C、教务管理D、后勤管理

综合实践活动课程评价包括学生评价、()和学校评价。

由学生所在学校的教师负责编制实施和评价,并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是()。A、正式课程B、综合课程C、校本课程D、地方课程

简述学校课程计划评价的主要内容。

课程管理是指()和学校对课程的编制、实施、评价等工作的组织与控制。

将课程分为国家、地方、学校课程的划分标准是( )。A、课程的制定者B、课程的任务C、课程的组织方式D、课程的功能

如何通过学校评价促进新课程的实施与发展?

评分的绝对标准是(),相对标准是其他学生的成绩。A、课程内容B、社会议论C、平时表现D、学校要求

音乐课程评价的内容有()。A、学生B、教师C、课程管理与课程发展D、学校

《基础课程改革纲要(试行)》指出:课程标准是()、()、()和()的依据,是国家管理和评价课程的基础。

校本课程是由国家编制、学校实施和学生评价的课程。

由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价,并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是()A、正式课程B、综合课程C、校本课程D、地方课程

有关义务教育阶段课程设置要求的说法,错误的是()A、学校要严格执行国家和市颁布的课程方案B、保证开齐开足规定课程,仅毕业年级除外C、严禁随意增减课程及课时D、严禁随意提前结束新课

判断题学校课程评价的标准是随意的。A对B错

单选题将课程分为国家、地方、学校课程的划分标准是(  )。A课程的制定者B课程的任务C课程的组织方式D课程的功能

多选题音乐课程评价的内容有()。A学生B教师C课程管理与课程发展D学校

单选题由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是().A校本课程B分科课程C融合课程

单选题有关义务教育阶段课程设置要求的说法,错误的是()A学校要严格执行国家和市颁布的课程方案B保证开齐开足规定课程,仅毕业年级除外C严禁随意增减课程及课时D严禁随意提前结束新课

单选题由学生所在学校的教师负责编制实施和评价,并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是()。A正式课程B综合课程C校本课程D地方课程

单选题评分的绝对标准是(),相对标准是其他学生的成绩。A课程内容B社会议论C平时表现D学校要求

填空题《基础课程改革纲要(试行)》指出:课程标准是()、()、()和()的依据,是国家管理和评价课程的基础。