是学习组织教育教学活动的基本依据。（ ）A.课程计划B.课程标准C.课程目标D.教科书
组织学校活动的基本纲领和重要依据是( )。A.课程目标B.课程计划C.课程标准D.课程设计
将各种课程要素按横向关系组织起来叫作水平组织。水平组织的基本标准是“（）”。
组织结构图形象地表现了组织的结构框架，所有组织结构图的两个基本的标准是：（）A、沟通渠道和水平分工B、垂直等级和水平分工C、垂直等级和组织成员的相对重要性D、沟通渠道和组织成员的相对重要性
连续性和顺序性两个基本标准是指课程的水平组织。（）
课程的垂直组织有两个基本标准，即（）。A、学术性和逻辑性B、顺序性与重复性C、连续性与顺序性D、逻辑性与一致性
课程组织的基本取向有：（）的课程组织、学生兴趣和发展取向的课程组织、（）的课程组织和混合取向的课程组织。
（）是学习组织教育教学活动的基本依据。A、课程计划B、课程标准C、课程目标D、教科书
组织结构的检验标准包含效能标准和效率标准两个方面。
判断题将各种课程要素按横向关系组织起来叫作水平组织。水平组织的基本标准是“整合性”。（）A对B错
填空题将各种课程要素按横向关系组织起来叫作水平组织。水平组织的基本标准是“（）”。
单选题组织结构图形象地表现了组织的结构框架，所有组织结构图的两个基本的标准是：（）A沟通渠道和水平分工B垂直等级和水平分工C垂直等级和组织成员的相对重要性D沟通渠道和组织成员的相对重要性
填空题课程组织的三个基本标准：连续性、（）、和整合性。
填空题课程组织的三个基本标准：（）、顺序性、和整合性。
填空题课程组织包括两个纬度，即“垂直组织”和（）。
单选题（）是学习组织教育教学活动的基本依据。A课程计划B课程标准C课程目标D教科书
单选题课程的垂直组织有两个基本标准，即（）。A学术性和逻辑性B顺序性与重复性C连续性与顺序性D逻辑性与一致性
填空题课程组织的两个基本标准：垂直组织的标准和（）。
判断题连续性和顺序性两个基本标准是指课程的水平组织。（）A对B错