一个教育系统或教育机构法定性的要求全体学生或某一学科专业学生必须学习的课程种类是（）A、学科课程B、活动课程C、必修课D、正规课程

一个教育系统或教育机构法定性的要求全体学生或某一学科专业学生必须学习的课程种类是（）

  • A、学科课程
  • B、活动课程
  • C、必修课
  • D、正规课程

相关考题：

心理健康教育必须坚持面向全体学生，为全体学生服务，这是贯彻()A、针对性原则B、主体性原则C、全体性原则D、全面性原则
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九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。 ( )
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某一时期内,一个国家或一个地区各级各类教育机构所能提供给收教育者的机会,即是( ) A、教育需求B、教育供给C、教育投资D、教育资源配置
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教育制度是一个国家或地区各级各类()的总称。 A.教育机构B.教育系统C.组织的体系D.运行规则E.学校系统
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教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师( )方面提出的要求。A.马列主义修养B.教育理论知识C.文化科学知识D.学科专业知识
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心理健康教育档案资料中的专项资料是指（）A反映学校工作或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。B反映学生心理或心理健康教育工作的某一方面的属性或特征的资料。C反映学生心理或心理健康教育工作的所有方面的属性或特征的资料。D反映学生心理或学校其它教育工作的某一方面的属性或特征的资料。
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（）必须面向全体学生，为学生的全面发展传授知识，实行普及教育，努力创造教育机会均等，使所有学生乃至社会全体成员都从教育中受益。
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职业教育体系是指一个国家（或地区）大教育系统中的各种教育要素的有机组合。
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（）共同组成一个国家（或地区）完整的大教育系统。A、成人教育体系B、职业教育体系C、基础教育体系D、高等教育体系
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基础教育不是选拔教育，它是普及教育，要面向全体学生，让每一个学生都得到（）的发展，而且是生动活泼地发展。
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班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（）。A、问题学生教育B、突发事件学生教育C、优秀学生教育D、全体学生的心理健康教育
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教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师（）方面提出的要求。A、马列主义修养B、教育理论知识C、文化科学知识D、学科专业知识
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要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向（）A、社会B、未来C、全体学生D、世界发展
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制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代的（　）A、特殊教育系统B、职业教育系统C、学校教育系统D、社会教育系统
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教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。A、必备的教育科学知识B、精深的学科专业知识C、广博的科学文化知识D、政治理论修养
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素质教育是教育“全员性”与“全面性”的统一，必须面向全体学生，抓好每一个学生的素质的全面发展。这体现了素质教育的（）特点。A、全面性B、基础性C、内化性D、综合性
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大学校是日本的精英教育机构，对学生的入学条件要求苛刻，必须是高中或大学第一阶段的学术尖子。
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学校社会工作的一大方面内容是为全体学生的成长与发展提供服务，它主要包括（）等方面A、全体学生的课程教学B、全体学生的生活辅导C、全体学生的学业辅导D、全体学生的职业辅导E、全体学生的思想教育
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判断题职业教育体系是指一个国家（或地区）大教育系统中的各种教育要素的有机组合。A对B错
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单选题教育学生就必须了解学生的年龄特征，这是对教师()方面提出的要求。A马列主义修养B教育理论知识C文化科学知识D学科专业知识
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多选题学校社会工作的一大方面内容是为全体学生的成长与发展提供服务，它主要包括（）等方面A全体学生的课程教学B全体学生的生活辅导C全体学生的学业辅导D全体学生的职业辅导E全体学生的思想教育
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填空题（）必须面向全体学生，为学生的全面发展传授知识，实行普及教育，努力创造教育机会均等，使所有学生乃至社会全体成员都从教育中受益。
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多选题下列属于热爱学生，诲人不倦，教师应该达到的要求包括（）A教师天天跟紧学生，不给学生犯错误的机会B热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等，公正对待学生C对学生严格要求，耐心教育，不讽刺，挖苦，歧视学生D不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权利
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单选题教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。A必备的教育科学知识B精深的学科专业知识C广博的科学文化知识D政治理论修养
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单选题一个教育系统或教育机构法定性的要求全体学生或某一学科专业学生必须学习的课程种类是（）A学科课程B活动课程C必修课D正规课程
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多选题班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（）。A问题学生教育B突发事件学生教育C优秀学生教育D全体学生的心理健康教育
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单选题制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代的（　）A特殊教育系统B职业教育系统C学校教育系统D社会教育系统
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