在课堂内的师生交往类型主要有________、________、多向交往类型。
幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()
在课堂内的师生交往类型主要有__________、__________和多向交往类型。
新教师的自我认知偏差主要表现为两种类型:一是自我扩张型，二是（ ）
培养大学生的交往意识和技能最主要是培养学生勇于交往、善于交往和正确的（ ）。
师生教学交往的类型主要有（）、（）和（）这三种交往。
大学生人际关系主要特点的是（）A交往频率的提高B交往范围的缩小C交往手段的多样化D交往的目的是情感型交往为主
从人际交往对象看，大学生人际交往主要类型的是（）A师生关系B同学关系C舍友关系D恋人关系
下列哪些是大学生人际交往的特点（）A、交往对象广泛但不深入B、强烈的交往欲望与闭锁的心C、以寝室同学为主要交往对象D、对异性之间交往愿望强烈
大学生主要的内心矛盾表现为（）。A、孤独感与强烈交往需要的矛盾B、独立性与依赖性的矛盾C、情绪与理智的矛盾D、愿望、幻想与现实的矛盾
连接人际关系的纽带看，大学生人际交往主要类型的是（）A、地缘圈B、业缘圈C、趣缘圈D、以上都不是
大学生人际关系不良的类型有（）A、缺乏知心朋友；B、与别人难以相处；C、感到交往困难；D、社交恐惧症
简述大学生人际交往的特点。大学生人际交往中常见的心理障碍有哪些？
大学生在人际方面的主要特点有（）。A、交往动机的迫切性B、交往内容的多样性C、交往目的的单纯性D、交往心理的差异性
问答题简述大学生人际交往的特点，大学生人际交往的影响因素以及大学生人际交往的原则和技巧。
多选题从人际交往对象看，大学生人际交往主要类型的是（）A师生关系B同学关系C舍友关系D恋人关系
多选题大学生人际关系主要特点的是（）A交往频率的提高B交往范围的缩小C交往手段的多样化D交往的目的是情感型交往为主
多选题连接人际关系的纽带看，大学生人际交往主要类型的是（）A地缘圈B业缘圈C趣缘圈D以上都不是
多选题大学生交往恐惧感主要表现为两种类型（）A形象焦虑B气质性恐惧感C神经性恐惧感D丧失性恐惧感
多选题下列哪些是大学生人际交往的特点（）A交往对象广泛但不深入B强烈的交往欲望与闭锁的心C以寝室同学为主要交往对象D对异性之间交往愿望强烈