美国心理学家斯皮尔曼于1904年提出了智力的()．A．二因素论B．群因素论C．多元理论D．三元理论
智力二因素论是由美国心理学家()提出来的．A．斯皮尔曼B．卡特尔C．瑟斯顿D．吉尔福特
斯皮尔曼认为,智力主要是一种普遍而概括化的能力,他称这种能力为普通因素()。 A.HB.DC.FD.G
智力多元理论是由美国心理学家()提出的。 A.桑代克B.斯皮尔曼C.吉尔福特D.加德纳
"能力三维结构”理论是美国心理学家()提出的。 A.加德纳B.吉尔福特C.威特金D.斯皮尔曼
"多元能力理论”是美国心理学家()提出的。 A.威特金B.吉尔福特C.斯皮尔曼D.加德纳
英国心理学家斯皮尔曼认为,能力是由一般因素和特殊因素构成的,完成任何一项任务都是由这两种因素决定的。() 此题为判断题(对，错)。
英国心理学家和统计学家斯皮尔曼,提出能力由两种因素组成:普遍因素和特殊因素。() 此题为判断题(对，错)。
英国心理学家斯皮尔曼认为智力包括两种因素:（ ）和（ ）。
斯皮尔曼认为，能力由两种因素构成，即（ ）A.一般能力B.特殊能力C.知识D.技能
英国心理学家斯皮尔曼（C.Spearman）运用因素分析的方法，提出能力结构的二因素理论。
英国心理学家学斯皮尔曼提出的能力结构论称为（）A、二因素说B、群因素说C、智力结构三维模型D、独立因素论
美国心理学家斯皮尔曼认为人的智力可以分为（），提出二因素学说。A、一般因素B、先天因素C、特殊因素D、后天因素
1927年，英国心理学家和统计学家斯皮尔曼认为能力由（）和特殊因素组成，因此称之为两因素说A、情绪因素B、情境因素C、成分因素D、一般因素
英国心理学家斯皮尔曼运用因素分析的方法，提出能力结构的二因素理论。
把智力定义为：是由一种一般能力（简称G因素）和一组特殊的能力（简称S因素）构成，人完成任何一种作业的过程都是由G和S两种因素共同决定的的是（）。A、斯皮尔曼B、加德纳C、卡特尔D、吉尔福德
斯皮尔曼把（）能力高低作为天才和白痴之间相区别的指标。A、G因素B、S因素C、思维D、操作
斯皮尔曼把（）能力差异作为各个人的认知领域的差异表现。A、G因素B、S因素C、思维D、操作
美国心理学家斯皮尔曼认为人的智力可以分为一般因素与特殊因素，提出二因素学说。
流体智力和晶力智力说是由美国心理学家（）提出来的。A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特
流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特
多选题斯皮尔曼的智力理论认为能力是由（）构成A一般因素B特殊因素C共同因素D群因素
单选题美国心理学家（）不赞成斯皮尔曼过分强调G因素的作用，强调能力由一群不同的原始能力组成。A弗农B桑代克C吉尔福特D瑟斯顿
判断题英国心理学家斯皮尔曼（C.Spearman）运用因素分析的方法，提出能力结构的二因素理论。A对B错
判断题英国心理学家斯皮尔曼运用因素分析的方法，提出能力结构的二因素理论。A对B错
单选题1927年，英国心理学家和统计学家斯皮尔曼认为能力由（）和特殊因素组成，因此称之为两因素说A情绪因素B情境因素C成分因素D一般因素
单选题英国心理学家斯皮尔曼提出智力结构的二因素论，即G因素和S因素。G因素不包括（ ）。A掌握知识B算术能力C制定计划D完成作业