采用因素分析的方法对个性特质进行研究的心理学家是() A、卡特尔B、皮亚杰C、斯皮尔曼D、冯特
在20世纪初最早对智力问题进行了探讨，提出智力二因素论的英国心理学家是（ ） A．瑟斯顿 B．加德纳 C．斯皮尔曼 D．卡特尔
心理学家()将人的智力分为一般因素和特殊因素。 A.吉尔福特B.斯皮尔曼C.梅耶D.加德纳
英国心理学家斯皮尔曼认为,能力是由一般因素和特殊因素构成的,完成任何一项任务都是由这两种因素决定的。() 此题为判断题(对，错)。
英国心理学家和统计学家斯皮尔曼,提出能力由两种因素组成:普遍因素和特殊因素。() 此题为判断题(对，错)。
智力-%N素说是由英国心理学家（ ）提出来的。A．斯皮尔曼B．卡特尔C．瑟斯顿D．吉尔福特
英国心理学家斯皮尔曼认为智力包括两种因素:（ ）和（ ）。
英国心理学家（ ）提出二因素说，他将人类智力分为两个因素：一是普遍因素，另一个是特殊因素A.瑟斯顿B.斯皮尔曼C.吉尔福特D.卡特尔
英国学者斯皮尔曼提出了能力因素的（ ）A.独立因素说B.二因素说C.群因素说D.智力多元理论
1904年，英国的心理学家斯皮尔曼提出了智力的（）。A单因素论B二因素论C层次结构论D三维结构论
英国心理学家学斯皮尔曼提出的能力结构论称为（）A、二因素说B、群因素说C、智力结构三维模型D、独立因素论
美国心理学家斯皮尔曼认为人的智力可以分为（），提出二因素学说。A、一般因素B、先天因素C、特殊因素D、后天因素
英国心理学家斯皮尔曼认为，人的智力活动中存在（）。A、群因素B、普通因素C、特殊因素D、单因素
1927年，英国心理学家和统计学家斯皮尔曼认为能力由（）和特殊因素组成，因此称之为两因素说A、情绪因素B、情境因素C、成分因素D、一般因素
（）起源于教育心理学的研究，始于1904年英国心理学家查尔斯·斯皮尔曼（Charles Spearman）对学生智力测验成绩的统计分折。A、回归分析B、方差分析C、因子分析D、主成分分析
英国心理学家斯皮尔曼运用因素分析的方法，提出能力结构的二因素理论。
提出群因素智力理论的心理学家是（）A、斯皮尔曼B、瑟斯顿C、文森克D、埃尔泊特
美国心理学家斯皮尔曼认为人的智力可以分为一般因素与特殊因素，提出二因素学说。
英国心理学家斯皮尔曼提出的智力理论是（）A、二因素说B、多因素说C、三元理论D、多元理论
多选题英国心理学家斯皮尔曼认为，人的智力活动中存在（）。A群因素B普通因素C特殊因素D单因素
判断题英国心理学家斯皮尔曼（C.Spearman）运用因素分析的方法，提出能力结构的二因素理论。A对B错
单选题1904年，英国的心理学家斯皮尔曼提出了智力的（）。A单因素论B二因素论C层次结构论D三维结构论
判断题英国心理学家斯皮尔曼运用因素分析的方法，提出能力结构的二因素理论。A对B错
单选题英国心理学家斯皮尔曼提出的智力理论是（）A二因素说B多因素说C三元理论D多元理论
单选题英国心理学家学斯皮尔曼提出的能力结构论称为（）A二因素说B群因素说C智力结构三维模型D独立因素论
单选题1927年，英国心理学家和统计学家斯皮尔曼认为能力由（）和特殊因素组成，因此称之为两因素说A情绪因素B情境因素C成分因素D一般因素
单选题英国心理学家斯皮尔曼提出智力结构的二因素论，即G因素和S因素。G因素不包括（ ）。A掌握知识B算术能力C制定计划D完成作业