关于人的身心发展的动因,有()和()两种相互对立的学说。

关于人的身心发展的动因,有()和()两种相互对立的学说。


相关考题:

个体身心发展的动因论有:______、______、______.

关于人的发展的根本动因,马克思的观点是( )。A.人的身心发展由自身的需要决定B.人的发展主要依靠外在的力量C.人发展的内部矛盾运动是个体身心发展的直接动因D.环境因素在个体身心发展中起决定作用

强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是( )。A.内发论B.外锈论C.成熟论D.多区素相互作用论

关于个体身心发展的动因的观点有()。A.内发论B.教育C.外铄论D.成熟机制E.多因素相互作用论

关于个体身心发展的动因有几种不同的观点:内发论、外铄论、{pz_填空}。

关于个体身心发展的动因理论有(A.内发论 B.外铄论C.成熟机制 D.教育E.多因素相互作用论

关于个体身心发展的动因有几种不同的观点:内发论、外铄论、{ }。

简述人的身心发展的动因。

人的身心发展的动因是什么?

人的身心发展的动因是由内因与外因构成的,共同推动人的身心发展。()

人的身心发展的动因及其规律是什么?

简述人的身心发展的动因及其规律。

人的身心发展的动因。

个体身心发展的动因有()。A、内发论B、动机论C、外铄论D、多因素相互作用论

关于个体身心发展的动因有几种不同的观点:内发论、外铄论、多因素相互作用论。

强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是()A、内发论B、外铄论C、成熟论D、多因素相互作用论

关于个体身心发展的动因的观点有()。A、内发论B、教育C、外铄论D、成熟机制E、多因素相互作用论

关于个体身心发展的动因理论有()。A、内发论B、外铄论C、成熟机制D、教育E、多因素相互作用论

问答题人的身心发展的动因是什么?

判断题关于个体身心发展的动因有几种不同的观点:内发论、外铄论、多因素相互作用论。A对B错

问答题简述人的身心发展的动因及其规律。

多选题关于个体身心发展的动因,基本观点有()。A内发论B外铄论C多因素相互作用论D遗传决定论E教育论

填空题关于身心发展的动因问题,主要存在着内发文化、()、多因素相互作用论等不同的解释。

填空题关于人的身心发展的动因,有()和()两种相互对立的学说。

多选题关于个体身心发展的动因的观点有()。A内发论B教育C外铄论D成熟机制E多因素相互作用论

多选题关于个体身心发展的动因理论有()。A内发论B外铄论C成熟机制D教育E多因素相互作用论

单选题强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是()。A内发论B外铄论C成熟论D多因素相互作用论