问答题简述人的身心发展的动因及其规律。

问答题
简述人的身心发展的动因及其规律。

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结合实践试述人的身心发展的一般规律及其对教育的要求。

人的身心发展的动因及其规律

简述人的身心发展的特点和规律。

关于人的发展的根本动因,马克思的观点是( )。A.人的身心发展由自身的需要决定B.人的发展主要依靠外在的力量C.人发展的内部矛盾运动是个体身心发展的直接动因D.环境因素在个体身心发展中起决定作用

简述人的身心发展规律。

简述人的身心发展的动因。

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人的身心发展的动因是什么?

人的身心发展的动因是由内因与外因构成的,共同推动人的身心发展。()

人的身心发展的动因及其规律是什么?

简述人的身心发展的动因及其规律。

人的身心发展的动因。

简述人的身心发展规律及其对教育的启示。

论述人的身心发展规律及其教育意义。

简述影响人的身心发展的五个因素及其作用。

请论述人的身心发展规律及其教育意义。

简述个体身心发展的动因论。

问答题人的身心发展的动因是什么?

问答题简述个体身心发展的动因论。

问答题简述人的身心发展的动因。

问答题人的身心发展的动因及其规律是什么?

问答题论述人的身心发展规律及其教育意义。

问答题请论述人的身心发展规律及其教育意义。

问答题简述人的身心发展规律及其对教育的启示。

问答题简述人的身心发展的一般规律。

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问答题人的身心发展的动因。