智力的结构应包括（）。A、认知结构B、素质结构C、动力因素D、智力因素

智力的结构应包括（）。

  • A、认知结构
  • B、素质结构
  • C、动力因素
  • D、智力因素

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新的智力理论主要包括() A.智力的因素理论B.智力的结构理论C.多元智能理论D.智力三元论
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传统的智力理论主要包括智力结构理论和智力三元论。() 此题为判断题(对，错)。
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吉尔福特的三维结构模型指出智力结构应包括内容、操作和产物三个维度。()
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智力的结构应包括()。A..认知结构B.动力因素C.智力因素D.素质结构
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心理素质指个体心理结构包括智力因素和非智力因素的发展的水平、特点及功能。()
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在城市生态系统中,人口结构包括( )。 A、性别结构B、年龄结构C、职业结构D、智力结构
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简述多元智力理论关于智力结构的主要含义。
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关于老年人的智力，下列描述正确的是（）A、包括晶体智力和液体智力B、晶体智力与个体的生理结构和功能有关C、液体智力与后天的知识、文化和经验有关D、对词汇、常识的理解能力随增龄可有提高E、对事物整合能力可随增龄提高
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与非智力因素有关的特征则包括兴趣、动机、认知结构特征、意志和性格。
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超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。
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非智力因素结构包括观察力、记忆力、想象力、思维力等。
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超常儿童的心理结构（）。A、主要指智力方面B、包括非智力个性特征C、主要指才能方面D、不包括非智力个性特征
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创造性的游戏不包括（）A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏
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美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。A、言语智力B、数理智力C、空间智力D、音乐智力E、体能智力
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加德纳提出的智力理论是（）。A、智力二因素B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论
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教师智能结构包括（）A、教师的知识结构B、教师的能力结构C、教师的职业态度D、教师的智力水平与情感品质E、教师积极的自我意识
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加德纳提出的智力理论是（）。A、智力二因素论B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论
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吉尔福特认为，智力结构可从（）去研究。A、智力操作B、智力产品C、智力内容D、智力形式E、智力活动
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下列所述的各种能力总和构成了人的智力．其中，表述正确的是（）。A、观察能力是智力结构的眼睛B、记忆能力是智力结构的中枢C、思维能力是智力结构的储存器D、想象能力是智力结构的翅膀E、操作能力是智力结构转化为物质力量的转换器
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智力的三维结构包括操作、内容和目标三个维度
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多选题在城市生态系统中，人口结构包括（）。A性别结构B年龄结构C职业结构D智力结构
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多选题智力的结构应包括（）。A认知结构B素质结构C动力因素D智力因素
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多选题美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。A言语智力B数理智力C空间智力D音乐智力E体能智力
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单选题超常儿童的心理结构（）A主要指智力方面B包括非智力个性特征C主要指才能方面D不包括非智力个性特征
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判断题智力的三维结构包括操作、内容和目标三个维度A对B错
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多选题下列所述的各种能力总和构成了人的智力．其中，表述正确的是（）。A观察能力是智力结构的眼睛B记忆能力是智力结构的中枢C思维能力是智力结构的储存器D想象能力是智力结构的翅膀E操作能力是智力结构转化为物质力量的转换器
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判断题超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。A对B错
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