职业化是一个动词，是组织把新员工打造成骨干的：（）A、方法B、方针C、过程D、程度
职业化是一个动词，是组织把新员工打造成骨干的：（）
- A、方法
- B、方针
- C、过程
- D、程度
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两个关于语法的问题:(1)shiver with...(因什么而发抖)是应该把shiver with 我是说应该把shiver with整体看成一个及物的短语动词，还是应该把with...看成一个单独的状语，如果是状语，那该作什么状语呢？方式还是原因？同样地如shrinkfrom doing(畏缩不敢做某事）是应该把shrinkfrom 看成一个及物的短语动词，还是把 from doing看成是一个状语呢？如果是状语，那又该是什么状语呢？这个问题困拢我很久了，请各位大侠帮忙！
下列4个句子是学生使用“把”字句时出现的偏误，请从A-E中选出相应的语法说明要点，其中有一个多余选项。他把作业没给老师。（）A、把”字句的结构B、把”字句的语体特征C、把”字句中动词的语义特征D、把”字句中能愿动词、副词的位置E、把”字句强调的是对宾语的处置结果
下列4个句子是学生使用“把”字句时出现的偏误，请从A-E中选出相应的语法说明要点，其中有一个多余选项。他把那件事知道了。（）A、把”字句的结构B、把”字句的语体特征C、把”字句中动词的语义特征D、把”字句中能愿动词、副词的位置E、把”字句强调的是对宾语的处置结果
填空题“把”字句动词前后总有别的成分，一般不能只用一个动词，尤其不能是个____，至少要带上____助词；或是____动词；或是动词带有补语或宾语；或是动词前有状语；或是有结果意义的____双音节动词。
单选题下列4个句子是学生使用“把”字句时出现的偏误，请从A-E中选出相应的语法说明要点，其中有一个多余选项。他把那件事知道了。（）A把”字句的结构B把”字句的语体特征C把”字句中动词的语义特征D把”字句中能愿动词、副词的位置E把”字句强调的是对宾语的处置结果
单选题没有耕耘，就没有收获中的没有（）。A都是副词B都是动词C前一个是动词，后一个是副词D前一个是副词，后一个是动词