智力技能形成的最高阶段是 ( )A．内部言语B．活动定向C．有声的外部言语D．无声的外部言语
智力技能形成的最高阶段是（）A、活动定向B、内部言语C、有声的外部言语D、无声的外部言语
写作经历两个转化()。 A内部言语向外部言语转化B模糊思维向具体思维转化C外部言语向内部言语转化D具体思维向模糊思维转化
用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（ ）。A．默读语言B．外部言语C．内部言语D．背诵言语
言语的形式分为（ ）两种。A.内部言语B.外部言语C.口头言语D.书面言语
言语通常分为（ ）A. 口头言语和书面言语 B.内部言语和口头言语C.独白言语和书面言语 D.外部言语和内部言语
下列有关内部言语的表述，错误的是A.具有隐蔽性B.不需要言语器官的参与C.外部言语是内部言语产生的基础D.在计划外部言语时，内部言语起着重要作用
下面对内部言语描述不正确的是（ ）A.内部言语是一种自问自答或不出声的语言活动B.没有外部言语就不会有内部言语C.没有内部言语的参与，就不能顺利进行外部言语活动D.内部言语具有隐蔽性、展开性、计划性等特点
独白言语属于A.对话言语B.书面言语C.外部言语D.内部言语
人类言语活动的两大反映形式是：（）。A、书面言语和口头言语B、内部言语和外部言语C、对话言语和独自言语D、肢体言语和口头言语E、内部言语和书面言语
真正的心智活动开始在（）。A、物质活动或物质化活动阶段B、出声的外部言语活动阶段C、无声的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段
（）是一种自问自答以及自己思考时的言语活动。A、独白言语B、外部言语C、语言D、内部言语
某学生写作业时很安静，但老师却发现他嘴在不停地动。这是属于？（）A、不出声的外部言语B、出声的外部言语C、不出声的内部言语D、出声的内部言语
小学儿童的言语发展具体表现在（）的发展。A、口头言语B、书面言语C、内部言语D、外部言语
言语包括听、说、读、写，可以把言语形式分为外部言语和（）。A、内部言语B、口头言语C、书面言语D、对自言语
以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）A、活动定向B、内部言语C、无声的外部言语D、有声的外部言语
两个幼儿之间聊天的言语类型是（）。A、口头言语B、书面言语C、内部言语D、外部言语
用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（）。A、默读语言B、外部言语C、内部言语D、背诵言语
具有隐蔽性和简略性，并具有较快速度的言语是（）。A、外部言语B、对话言语C、独白言语D、内部言语
单选题人类言语活动的两大反映形式是：（）。A书面言语和口头言语B内部言语和外部言语C对话言语和独自言语D肢体言语和口头言语E内部言语和书面言语
单选题两个幼儿之间聊天的言语类型是（）。A口头言语B书面言语C内部言语D外部言语
单选题某学生写作业时很安静，但老师却发现他嘴在不停地动。这是属于？（）A不出声的外部言语B出声的外部言语C不出声的内部言语D出声的内部言语
单选题用来支持思维活动进行的不出声的言语叫（）。A默读语言B外部言语C内部言语D背诵言语
多选题小学儿童的言语发展具体表现在（）的发展。A口头言语B书面言语C内部言语D外部言语
单选题智力技能形成的最高阶段是（）。A内部言语B活动定向C有声的外部言语D无声的外部言语