道家有“师法自然”的思想,这一思想强调:人类行为应该以自然为师,顺应自然,与自然和谐发展。这种价值取向具有许多积极因素,最根本的是因为它()A、以服从自然作为人类的根本准则B、坚持了科学的发展观C、符合事物发展的规律D、对社会存在具有促进作用

道家有“师法自然”的思想,这一思想强调:人类行为应该以自然为师,顺应自然,与自然和谐发展。这种价值取向具有许多积极因素,最根本的是因为它()

  • A、以服从自然作为人类的根本准则
  • B、坚持了科学的发展观
  • C、符合事物发展的规律
  • D、对社会存在具有促进作用

相关考题:

自然体育思想的基本观点主要有()。 A.强调体育目的在于教育人B.强调生活化C.推崇自然活动,否定非自然活动D.重点强调体育重在锻炼身体而不是人的的思想

面向对象方法的基本思想是:对问题领域进行自然的分割,以更接近()建立问题领域模型,以便于对客观信息进行结构模拟和行为模拟。 A.人类思维的方式B.人类行为的方式C.电脑处理的方式D.自然规律的方式

西塞罗关于人类自然平等的思想,是与自然法联系在一起的。() 此题为判断题(对,错)。

“无为”并非消极地无所作为,而是切莫做有悖于“道”的事情,切莫“逆乎自然”,这与重农学派强调人的作为要符合“自然秩序”的思想是一致的。下列说法有误的一项是( )。A.重农学派强调人的作为莫逆乎自然B.重农学派不同意做有悖于“道”的事C.重农学派认为无为就是消极地无所作为D.“无为”思想与重农学派思想有一致之处

“无为”并非消极的无所作为,而是切莫做有悖于“道”的事,切莫“逆乎自然”,这与重农学派强调人的作为要符合“自然秩序”的思想是一致的。下列说法有误的一项是( )。A.重农学派强调人的作为莫“逆乎自然”B.重农学派强调人的作为要符合“自然秩序”C.重农学派认为无为就是消极的无所作为D.“无为”思想与重农学派思想有一致之处

法家教育思想的主要内容是( )A.“以法为教” “以吏为师”B.独尊儒术C.道法自然,自然主义教育D.“以吏为师”

我国古人崇尚人与自然的和谐发展,这种观点在现在仍具有积极意义。比如道家强调“道法自然”,认为人类应该以自然为师,顺应自然。这一思想启示我们()A、认识和利用规律必须以发挥主观能动性为基础B、认识和改造自然必须以承认自然界的客观性为前提和基础C、自然界和人类社会没有本质区别D、只能顺应自然,尊重自然,而不能改造自然

韩愈“弟子不必不如师”之说,是强调()。A、尊师重道B、师法、家法C、能者为师D、师道遵严

生态伦理学的基本思想可以概括为以下几个方面:()A、坚持人与自然统一的整体论观点B、在伦理观念上,将人伦关系的行为规范扩展到整个自然界C、主张以动物为中心D、反对人类中心主义E、更为强调实践性

()的核心思想是变易,它强调的是,无论自然宇宙,还是人类社会,它的核心特质就是变动不居。A、《论语》B、《易传》C、《易经》D、《周易》

早在2500年前,我国古代的思想家()就提出“人法地,地法天,天法道,道法自然”的观点,倡导人类与自然的和谐相处。A、诸子B、老子C、孟子D、庄子

“取法自然”是()教的思想特点。A、佛B、道C、儒D、天主

重视自然无为,反对以自我为中心,强调人的自然性的是()A、儒家思想B、道家思想C、墨家思想D、法家思想

从广义上讲,科学研究的对象是客观世界,包括自然界、社会和()。A、大脑B、行为C、人类思维D、思想

自然体育思想的基本观点主要有()。A、强调体育目的在于教育人B、强调生活化C、推崇自然活动,否定非自然活动D、重点强调体育重在锻炼身体而不是人的的思想

古代以“瘦漏透皱”为特征的“丑石文化”,融和了古代儒、释、道的思想,把赏石文化升华为“以石为师,()”的阶段。A、修身养性B、由玩到用C、理论研究D、探讨自然

道家的政治学说以“法自然”为思想核心,在统治手法上强调()。

到家的政治学说以法自然为思想核心,在统治手法上强调()。

面向对象方法的基本思想是:对问题领域进行自然的分割,以更接近()建立问题领域模型,以便于对客观信息进行结构模拟和行为模拟。A、人类思维的方式B、人类行为的方式C、电脑处理的方式D、自然规律的方式

韩非哲学思想的最高范畴是道,主张天道自然。

单选题韩愈“弟子不必不如师”之说,是强调()。A尊师重道B师法、家法C能者为师D师道遵严

多选题下列主张中,属于道家思想的有(  )。A人法地,地法天,天法道,道法自然B小国寡民C无为而治D兼爱、非攻E以吏为师

单选题重视自然无为,反对以自我为中心,强调人的自然性的是()。A儒家思想B道家思想C墨家思想D法家思想

单选题古代以“瘦漏透皱”为特征的“丑石文化”,融和了古代儒、释、道的思想,把赏石文化升华为“以石为师,()”的阶段。A修身养性B由玩到用C理论研究D探讨自然

单选题下列主张属于儒家教育思想的是()A有教无类B道法自然C绝圣弃智D以吏为师

填空题中国古典园林布局自由灵活,追求人与环境的和谐,表现了师法自然的()思想。

单选题我国古人崇尚人与自然的和谐发展,这种观点在现在仍具有积极意义。比如道家强调“道法自然”,认为人类应该以自然为师,顺应自然。这一思想启示我们()A认识和利用规律必须以发挥主观能动性为基础B认识和改造自然必须以承认自然界的客观性为前提和基础C自然界和人类社会没有本质区别D只能顺应自然,尊重自然,而不能改造自然