某班级开展创新教育活动，同学们以“创新最美丽，创新出辉煌”为主题搜集材料。下列材料能体现这一主题的是（） ①一万个后来者不如一个开拓者 ②没有否定人类历史就会变成停滞不动的臭水坑 ③己欲立而立人，己欲达而达人 ④疑乃觉悟之机，小疑则小悟，大疑则大悟A、①②B、①②④C、③④D、②③④
某班级开展创新教育活动，同学们以“创新最美丽，创新出辉煌”为主题搜集材料。下列材料能体现这一主题的是（） ①一万个后来者不如一个开拓者 ②没有否定人类历史就会变成停滞不动的臭水坑 ③己欲立而立人，己欲达而达人 ④疑乃觉悟之机，小疑则小悟，大疑则大悟
- A、①②
- B、①②④
- C、③④
- D、②③④
相关考题：
某校开展创新教育活动，要求同学们以“创新最美丽，创新出辉煌”为主题搜集材料。下列材料能体现这一主题的是（） ①一万个后来者不如一个开拓者 ②没有否定，人类历史就会变成停滞不前的臭水坑 ③在决定不相容的对立中思维 ④苟日新，日日新，又日新A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”这其中包含的辩证否定原理是（）A、辩证的否定是发展的环节B、辩证的否定是联系的环节C、只要肯定一切，人的觉悟就能长进D、只要否定一切，人的觉悟就会向前发展
某校开展创新教育活动，要求同学们以“创新最美丽，创新出辉煌”为主题搜集材料，下列材料能体现这一主题的是（） ①一万个后来者不如一个开拓者 ②我要做的事，不过是伸手去收割别人替我种的庄稼而已 ③在绝对不相容的对立中思维 ④苟日新，日日新，又日新A、①②B、①④C、③④D、②③
单选题己欲立而立人，己欲达而达人”是对（）的描述。A孝B仁C忠D义