“社会的发展过程就是由崇拜大师到怀疑大师，最后打倒大师……”。这段话蕴含的哲理有（） ①要有革命的批判精神和创新意识 ②发展需要创新，创新就要怀疑一切 ③大师的认识在一定时期是真理 ④发展的实质就是新事物代替旧事物A、①②B、③④C、①④D、②③
“社会的发展过程就是由崇拜大师到怀疑大师，最后打倒大师……”。这段话蕴含的哲理有（） ①要有革命的批判精神和创新意识 ②发展需要创新，创新就要怀疑一切 ③大师的认识在一定时期是真理 ④发展的实质就是新事物代替旧事物
- A、①②
- B、③④
- C、①④
- D、②③
相关考题：
现代社会似乎热衷谈论“大师”，越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”，这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”，尤其是人文类的“大师”，一定是通人，而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割，根本不可能产生“大师”，只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展，靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人，而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”，是学术危机的基本征象。这段话支持的观点是（ ）。A. 没有“大师”，社会就不可能进步B. 社会关注错位，并不存在所谓的“大师”C. 人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”D. “专家”不一定是“大师”，而“大师”必须是一个“专家”
匠人和大师到底有何区别？匠人在重复，大师在创造；匠人在实践层面，大师在理论层面；匠人较单一，大师善综合。这就是匠人和大师的区别。研究这个区别毫无贬损匠人之意，大师是辉煌的里程碑，匠人是可贵的铺路石。下列各项与文段不相符的是（ ）。A.匠人和大师的区别很大B.匠人和大师的地位是平等的，没有孰高孰低C.匠人和大师在各自的领域作出了重大的贡献D.匠人是基础，大师是在匠人的基础上产生的
每个人都有自己得乐趣。有一位大师生前曾说过：“在工作和基本生活之外，我唯一做得事情就是看书。”可见： A大师之所以成为大师，就是因为跟普通人不一样，他们把用于玩乐的时间全部用 在了学习上，所以才取得了不同于常人的成就 B大师其实有自己的乐趣，之所以这么说，主要是想通过自身的影响力，号召年轻 人养成看书的习惯。 C大师是想在大众面前树立一个爱学习爱钻研的形象，而把私人乐趣爱好隐藏起来 D对于大师而言，看书本身就是他的乐趣
社会的发展过程就是由崇拜大师到怀疑大师，最后打倒大师。从哲学上看，这表明（） ①怀疑一切是创新的前提和途径 ②社会的发展是一个辩证否定的过程 ③大师的成就没有可取之处 ④促进社会的发展需要发扬革命批判精神和创新意识A、①③B、①④C、②③D、②④
从哲学上看，漫画《打倒大师》表明（） ①怀疑一切是创新的前提和途径 ②社会的发展是一个辩证否定的过程 ③要坚持群众观点和群众路线 ④促进社会的发展需要发扬革命批判精神和创新意识A、①③B、①④C、②③D、②④
多选题魔方优化大师核心组件有（）。A清理大师B美化大师C优化大师D修复大师