计算机网络的出现和发展，使世界联结为一个整体，以至于有人说，我们居住的地球变小了，成了ldquo；地球村rdquo；。这说明（）①人们可以根据固有的联系建立新的具体联系②事物的固有联系是人创造出来的③随着科学的发展，事物的联系会出现的新形式④这种说法违背了联系的客观性A、①②③④B、①③C、②④D、①④
计算机网络的出现和发展，使世界联结为一个整体，以至于有人说，我们居住的地球变小了，成了&ldquo；地球村&rdquo；。这说明（）①人们可以根据固有的联系建立新的具体联系②事物的固有联系是人创造出来的③随着科学的发展，事物的联系会出现的新形式④这种说法违背了联系的客观性
- A、①②③④
- B、①③
- C、②④
- D、①④
相关考题：
世界银行的一位副行长有这样一段高论同样给我们以启发，他说：“以往的发展经验给予我们两个至关重要的启示：一是仅仅依靠发展经济来减少贫困和保护发展的持续性是不够的。另一个教训是，技术绝对不是解决所有问题的办法。这些提醒我们必须改变错误的观念和行为方式，而改变的源泉就是文化。”这段文字意在表明( )。A．以往的发展经验非常重要B．靠发展经济来减少贫困和保护发展的持续性是不够的C．人和社会只有通过文化才能对整体有所洞悉、有所把握D．我们必须改变错误的观念和行为方式
有史学家说：真正意义的世界历史直到哥伦布、达伽马和麦哲伦进行远洋探险时才开始。这一观念认为新航路的开辟（ ）。A.推动欧洲经济的发展B.使世界开始连成一个整体C.导致东方落后于西方D.推动拉丁美洲的革命运动
二、考题解析【教学过程】环节一：课堂导入通过PPT展示“钟馗捉鬼图”，并结合图，讲述黄筌拒绝皇帝改图的故事。让学生思考：黄筌为什么无法改动吴道子的画?教师小结：牵一发而动全身，黄筌认为若改动钟馗一个手指，就要改全身、改全画。画是一个整体，手指是画的一部分，我们这节课就来学习整体和部分的区别。环节二：新课讲授1.整体和部分的含义教师：整体和部分这两个词想必大家一定不陌生，那大家能否举几个你们知道的关于整体和部分的例子呢?学生回答。教师小结：中国和各个省、班级和每个人、人和人的每个器官、还有人和人的各个不同发展阶段等等这些都是整体和部分。把握整体和部分的概念我们可以从空间和时间两个方面来理解，从空间上看，整体是事物的全局，部分是事物的局部，人是整体，人的每个器官是部分;从时间上看，整体是事物发展的全过程，部分是事物发展的各个阶段，人是整体，人的各个不同发展阶段是部分。那么，我们可以把整体和部分的含义总结如下：整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一;部分是事物的局部或发展的各个阶段，从数量上看它是多。2.整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同PPT多媒体展示汽车及其零件教师提问：为什么零件不能直接在马路上行驶而汽车确可以呢?我们能得出什么结论?学生小组讨论并回答。教师小结：汽车虽是由这些零部件组合在一起的，但是只有这些部件组合在一起，成为了一个整体，也就是汽车，才使汽车具备了单个零件所不具备的功能。这说明，整体具有部分根本没有的功能。这些零件作为汽车的一部分也必须服从和服务于整体，比如汽车现在要开始行驶去往一个目的地，那么各部分零件比如发动机、方向盘等等都要服从和服务于汽车的这一目的。所以我们可以总结出整体和部分在事物发展过程中的地位，作用和功能不相同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。环节三：巩固提高教师提问：我们每个人都是家庭的一员、班级的一员、社会的一员，大家运用刚刚学到的知识来分析一下我们自己和家庭、班级、社会的关系，选择一个方面即可。学生小组讨论并回答。教师总结：我们作为家庭、班级、社会的一部分，一定要服从和服务于整体，也就是说，我们在日常生活、学习的时候，要为家庭着想、为班级服务、为社会奉献，做一个合格的成员。环节四：小结作业通过本节课的学习，我们知道了什么是整体和部分，以及整体和部分的地位、作用、功能各不相同。作业：请大家课后自己找一个整体和部分的例子来进行分析，写一篇小文章。【板书设计】整体和部分的区别一、整体和部分的含义二、整体和部分的地位、作用、功能各不相同【答辩题目解析】1.谈一谈整体和部分的区别。2.说一说本节课你这样导入新课的原则是什么?
美国原总统克林顿曾说过：“毕竟我们是世界上唯一超级大国，我们必须领导世界。”他还强调说：“美国的利益要求美国带头努力建立一个按美国价值标准建立的世界新秩序。”美国原国务卿克里斯托弗说：“冷战的结束正在使美国的领导作用比以往任何时候都重要.”以上材料说明（）A.反对霸权、强权政治仍是全世界面临的十分紧迫的任务B.苏联的解体使美国步入仝盛时期C.世界出现多极化趋势D.世界需要建立一个符合各国利益的新秩序
材料一：地理大发现之后，西欧商人贸易范围扩大，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的 商业联系。……这样由地理大发现引发的商业革命，通过以西欧为中心的世界贸易网开始把原先 半封闭的地区性经济联系起来。 ——《世界通史教程》 材料二：19世纪中期，英国学者杰温斯说：“北美和俄罗斯的平原是我们的粮田，加拿大和波罗的海沿岸是我们的林木生产者，在澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群，在阿根廷和北美的西部大草原放牧着我们的牛群，秘鲁送给我们白银，印度人和中国人替我们种茶叶，……” ——《世界近现代历史》 材料三：到1900年世界各地的联系更加密切了，一个国家一个地区的产品可以行销全球，一个地区发生经济危机也会波及或影响全世界。一个国家举行的博览会，可以有世界“万国”参加，欧洲市场的萧条可以引起大西洋彼岸的工人失业，……世界终于形成了一个牵一发则动全身的有机整体。 材料四：经济全球化是近年来国际关系中的热门话题，它是指商品、服务、资本和技术在世界性生产、消费和投资领域的发展。由于现代科技的发展，使世界生产力发展到相当高的水平，这种巨大生产力绝非一个国家可以驾驭，于是出现了生产的全球化。使世界各国通过密切的经济合作，在经济上相互依存、相互竞争和制约达到了很高的程度，使全球经济形成一个有机整体 ————《世界史》根据以上材料，概括世界市场的形成历程。
材料一：地理大发现之后，西欧商人贸易范围扩大，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的 商业联系。……这样由地理大发现引发的商业革命，通过以西欧为中心的世界贸易网开始把原先 半封闭的地区性经济联系起来。 ——《世界通史教程》 材料二：19世纪中期，英国学者杰温斯说：“北美和俄罗斯的平原是我们的粮田，加拿大和波罗的海沿岸是我们的林木生产者，在澳大利亚和新西兰放牧着我们的羊群，在阿根廷和北美的西部大草原放牧着我们的牛群，秘鲁送给我们白银，印度人和中国人替我们种茶叶，……” ——《世界近现代历史》 材料三：到1900年世界各地的联系更加密切了，一个国家一个地区的产品可以行销全球，一个地区发生经济危机也会波及或影响全世界。一个国家举行的博览会，可以有世界“万国”参加，欧洲市场的萧条可以引起大西洋彼岸的工人失业，……世界终于形成了一个牵一发则动全身的有机整体。 材料四：经济全球化是近年来国际关系中的热门话题，它是指商品、服务、资本和技术在世界性生产、消费和投资领域的发展。由于现代科技的发展，使世界生产力发展到相当高的水平，这种巨大生产力绝非一个国家可以驾驭，于是出现了生产的全球化。使世界各国通过密切的经济合作，在经济上相互依存、相互竞争和制约达到了很高的程度，使全球经济形成一个有机整体 ————《世界史》世界市场形成和发展的实质是什么？
克林顿说：“毕竟我们是世界上唯一的超级大国，我们必须领导革命……建立一个按美国价值标准建立的世界新秩序。”原国务卿克里斯托夫说：“‘冷战’的结束正在使美国的领导作用比以往任何时候都重要。”以上材料说明（）A、世界呈现多极化趋势B、苏联的解体使美国步入全盛时期C、反对霸权主义、强权政治，仍是当今世界面临的十分艰巨的任务D、世界需要建立一个符合各国利益的新秩序
孙中山先生曾经说过：“中国如果强盛起来，我们不但是要恢复民族的地位，还要对于世界负一个大责任。”这启示我们（）A、积极发展与世界各国的睦邻友好关系B、坚持维护世界和平，促进共同发展的基本立场C、把维护各国共同利益作为对外活动的基本目标D、推动国际政治经济秩序朝着更加公正合理的方向发展
20世纪50年代中期，丘吉尔断言：“通过一个极具讽刺意味的过程，我们完全有可能达到这样一个阶段：安全成为恐怖的健壮的孩子。”他的意思是说（）。A、冷战引起世界恐慌B、冷战导致恐怖主义势力膨胀C、恐怖主义威胁世界安全D、冷战使世界变得安全
下列联言推理是什么式？ 1、黄中平是个军人；同时，黄中平是个医生；所以，黄中平是个军医。 2、某人是历史学家又是诗人，所以，某人是个诗人。 3、我们的国家是一个社会主义国家，我们的国家是一个发展中国家。所以，我们的国家是一个发展中的社会主义国家。 4、我们善于建设一个新世界，因为我们不但善于破坏一个旧世界，我们还善于建设一个新世界。 5、我们的干部要有德；我们的干部要有才；所以，我们的干部要德才兼备。
外国有位心理学家说：“我+我们=完全的我。”这观点告诉我们（） ①部分离不开整体，部分只有在整体中才有意义 ②要搞好局部，以局部的发展来推动整体的发展 ③人生价值只有在个人与社会的统一中才能充分实现 ④整体功能大于部分功能之和A、①②B、③④C、①③D、②④
网络的飞速发展，开拓了人们的视野，扩大知识面，促进人们的交流。计算机、网络的出现，使世界进一步联结为统一整体，以至于有人说，我们居住的地球变小了，成了“地球村”。这说明了（）A、人们可以根据事物固有的联系建立新的联系B、事物固有的联系是人创造出来的C、随着科学的发展，事物的联系会出现更多的新形式D、这种说法违背了联系的客观性
孙中山先生曾经说过：“中国如果强盛起来，我们不但要恢复民族的地位，还要对世界负一个大责任。”这启示我们要（）A、发展与世界各国睦邻友好和团结务实的关系B、坚持维护世界和平、促进共同发展的基本立场C、把维护各国共同利益作为对外活动的基本目标D、推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展
“学习哲学，终身受益。”对这句话理解正确的是（）A、哲学就在我们身边B、哲学是世界观和方法论的统一C、哲学使我们正确的看待自然、社会和人生的变化与发展D、真正的哲学可以指导我们正确地认识世界和改造世界
计算机、网络的出现，将会使世界进一步结为一个整体，以至于有人说，我们居住的地球变小了，成了“地球村”。这说明（） ①人们可以根据事物的固有联系，建立新的具体联系 ②事物固有的联系时人们创造出来的 ③随着科学的发展，事物的联系会出现更多的新形式 ④这种说法违背了联系的客观性A、②④B、③④C、①③D、①②
与莫里斯·克莱因观点不同的是（）。A、知识是一个整体，数学史这个整体的一部分B、每一个时代的数学都是这个时代更广阔的文化运动的一部分。C、我们必须将数学与所讲主体相关的别的学科分割开来。D、必需尽可能组织材料，使数学的发展和我们的文明和文化的发展联系起来。
马克思说：“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。”这主要说明（）A、世界市场是国内市场在范围上的延伸B、世界市场的发展使国际分工进一步向深度和广度发展C、世界市场在资本主义生产方式出现以后就形成了D、世界市场在资本主义生产方式占了统治地位以后才形成的
单选题世界银行的一位副行长有这样一段高论同样给我们以启发，他说：“以往的发展经验给予我们两个至关重要的启示：一是仅仅依靠发展经济来减少贫困和保护发展的持续性是不够的。另一个教训是，技术绝对不是解决所有问题的办法。这些提醒我们必须改变错误的观念和行为方式，而改变的源泉就是文化。”这段文字意在表明（ ）。A以往的发展经验非常重要B靠发展经济来减少贫困和保护发展的持续性是不够的C人和社会只有通过文化才能对整体有所洞悉、有所把握D我们必须改变错误的观念和行为方式
问答题下列联言推理是什么式？ 1、黄中平是个军人；同时，黄中平是个医生；所以，黄中平是个军医。 2、某人是历史学家又是诗人，所以，某人是个诗人。 3、我们的国家是一个社会主义国家，我们的国家是一个发展中国家。所以，我们的国家是一个发展中的社会主义国家。 4、我们善于建设一个新世界，因为我们不但善于破坏一个旧世界，我们还善于建设一个新世界。 5、我们的干部要有德；我们的干部要有才；所以，我们的干部要德才兼备。