由分散孤立走向整体，是世界历史发展的趋势之一，从15世纪末到20世纪初，随着资本主义对外扩张的不断深入，世界市场逐渐形成。新航路开辟后，欧洲主要商路和贸易中心发生了变化，正确的是（）。A、陆路→海路B、地中海→大西洋沿岸C、南欧→北欧D、波罗的海→大西洋沿岸
由分散孤立走向整体，是世界历史发展的趋势之一，从15世纪末到20世纪初，随着资本主义对外扩张的不断深入，世界市场逐渐形成。新航路开辟后，欧洲主要商路和贸易中心发生了变化，正确的是（）。
- A、陆路→海路
- B、地中海→大西洋沿岸
- C、南欧→北欧
- D、波罗的海→大西洋沿岸
相关考题：
从教学大纲到课程标准，新课程改革价值趋向出现的变化是（ ） A.从精英教育走向大众教育 B.由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理C.由关注个体走向关注整体 D.由学科知识本位走向学生发展本位
1500年前后的地理大发现在人类历史上第一次打破世界各地区的封闭状态，人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。文中“地理大发现”指的是（）A、新航路的开辟B、工业革命的扩展C、丝绸之路的开辟D、经济全球化趋势
“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始的。”主要是由于（）A、在此以前未出现著述世界历史的史学家B、使人类从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界C、他们在探险过程中都曾记述了所到地区的历史D、其探险使资本主义世界体系形成
“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达•伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始的。”主要是由于（）A、其探险导致了西方先进、东方落后的局面B、使人类从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界C、他们在探险过程中都曾记述了所到地区的历史D、其探险使资本主义世界市场最终形成
很多学者认为，公元1500年前后是人类历史的一个重要的分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界历史，这里“分水岭”的含义是（）A、从封闭走向开放B、国际贸易中心转移到大西洋沿岸C、从分散走向整体D、人的注意力转移到现实生活中来
材料：①15世纪末至16世纪初，西欧国家开始完成了新航路的开辟；②新航路的开辟，人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界；③欧洲殖民者的殖民扩张与掠夺推动了世界形成了一个广阔的世界市场；④两次工业革命极大的推动了资本主义经济的发展，19世纪末20世纪初，世界市场最终形成。新航路开辟对于欧洲的影响什么？
世界史专家吴于廑先生称：人类历史发展为世界历史，经历了纵向发展和横向发展两个方面的漫长历程。横向发展是指历史由各地区间的相互闭塞到逐步开放，由彼此分散到逐步联系密切，终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。以下历史事件最有助于人类历史横向发展的是（）A、鸦片战争B、洋务运动C、新航路的开辟D、英国资产阶级革命
材料：①15世纪末至16世纪初，西欧国家开始完成了新航路的开辟；②新航路的开辟，人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界；③欧洲殖民者的殖民扩张与掠夺推动了世界形成了一个广阔的世界市场；④两次工业革命极大的推动了资本主义经济的发展，19世纪末20世纪初，世界市场最终形成。列举第一次工业革命后对列强对华的侵略战争及第二次工业革命后对列强对华的侵略战争（3分）；分析列强对华经济侵略方式有什么变化？
单选题新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（） ①从精英教育走向大众教育 ②由学科知识本位走向学生发展本位 ③由侧重知识层面走向关注整体素质 ④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理A①②B①②③C②③D①②③④
单选题经济法发展特点之一是（）。A从常态法到病态法B从平时法到战时法C从边缘法到基础法D从趋同走向差异