在现代企业中,员工通过培训学习获得的知识水平和技能已不再是影响工作绩效的唯一重要因素,员工的态度、观念对企业生产力及企业效益的影响日益加强。() 此题为判断题(对，错)。
影响员工福利需求的因素包括()。 A. 工作绩效和工作年限B. 员工的公平感、所属国的文化C. 员工的工作压力和员工工作年限D. 员工的工资水平和工作绩效
影响和制约员工工作绩效的主观因素是()。 A、人力资源制度B、市场竞争强度C、领导工作方式D、知识技能水平
企业人力资源规划员工培训计划的目标有（ ）。A.员工知识技能改善B.改善企业文化C.改善工作作风D.员工结构优化E.提高绩效
在现代企业中，员工的知识水平和技能已不再是影响工作绩效的唯一重要因素，员工的态度、观念对企业生产力及企业效益的影响日益加强。A对B错
在现代人力资源管理中，员工的知识水平和技能已不再是影响工作绩效的唯一重要因素，员工的态度、观念对企业生产力及企业效益的影响日益加强。A对B错
在现代教育信息技术特别是网络技术得到广泛应用之后，（）学习将成为学生获取各种知识的重要手段，教师不再是学生获取知识的唯一源泉。
教育培训的基本目标是（）A、提高企业人员素质B、提高企业的经济效益C、提高企业的国际化水平D、提高员工相关知识技能水平和绩效价值
企业中“技能型员工”的比重越来越大，员工不再是为了生存而工作，他们渴望能力的充分发挥和更大的前途。
小企业的培训学习仅仅是为了提高员工的知识水平和操作技能。（）
在现代人力资源管理中，员工的知识水平和技能已不再是影响工作绩效的唯一重要因素，员工的态度、观念对企业生产力及企业效益的影响日益加强。
企业通过对员工在绩效考核期间的工作任务和工作要求所做的界定，基于此标准，实现对（）考核。A、领导绩效B、员工技能C、员工业务水平D、员工绩效
影响员工的工作绩效的因素是（）A、工作状态B、工作能力C、企业文化D、知识阅历
企业人力资源规划员工培训计划的目标有（ ）A、员工知识技能改善B、改善企业文化C、改善工作作风D、员工结构优化E、提高绩效
企业人力资源规划中员工培训计划的目标有（ ）。A、员工知识技能改善B、改善企业文化C、改善工作作风D、保持后备人员数量E、提高绩效
企业人力资源规划中员工培训开发计划的目标有（）。A、改善员工知识技能B、改善企业文化C、改善工作作风D、保持后备人员数量E、提高绩效
判断题在现代人力资源管理中，员工的知识水平和技能已不再是影响工作绩效的唯一重要因素，员工的态度、观念对企业生产力及企业效益的影响日益加强。A对B错
多选题企业人力资源规划员工培训计划的目标有（ ）A员工知识技能改善B改善企业文化C改善工作作风D员工结构优化E提高绩效
单选题企业在进行员工培训需求分析时，职务层面分析是重要的一环，下列选项中，不属于职务层面分析内容的是（ ）。A完成职务工作必须的知识和技能B改进职务工作所需要的知识和技能C职务工作所需要的能力和员工实际能力的差距D工作内容和形式的变化
单选题影响员工的工作绩效的因素是（）A工作状态B工作能力C企业文化D知识阅历
判断题小企业的培训学习仅仅是为了提高员工的知识水平和操作技能。（）A对B错
单选题某企业用文字长期记录员工在工作中发生的直接影响工作绩效的重要行为，以对员工的工作绩效进行评价。该企业采用的绩效考核方法是（ ）。A民主评议法B书面鉴定法C关键事件法D关键绩效指标法
不定项题该企业制订的员工培训计划的主要目标是( )。A优化部门编制B提高绩效C提升员工知识技能水平D改善工作作风
多选题企业人力资源规划中员工培训开发计划的目标有()。A改善员工知识技能B改善企业文化C改善工作作风D保持后备人员数量E提高绩效
多选题企业人力资源规划中员工培训计划的目标有（ ）。A员工知识技能改善B改善企业文化C改善工作作风D保持后备人员数量E提高绩效
判断题在现代企业中，员工的知识水平和技能已不再是影响工作绩效的唯一重要因素，员工的态度、观念对企业生产力及企业效益的影响日益加强。A对B错
单选题教育培训的基本目标是（）A提高企业人员素质B提高企业的经济效益C提高企业的国际化水平D提高员工相关知识技能水平和绩效价值