活动课程是课程计划以外开展的体现自主、灵活、广泛、实践特征的课程形式。 （ ）
综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（ ）
美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验
美国各门课程中多样化的实践活动，以及日本的综合活动时间反映出对（ ）在课程中的地位的重视。A．知识B．能力C．直接经验D．间接经验
综合实现课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（ ）
美国各门课程中多样化的实践活动反映出对（ ）在课程中地位的重视。 A．知识 B．能力 C．直接经验 D．间接经验
综合实践活动课程资源的利用必须注重综合,这体现了小学综合实践活动课程资源利用的基本要求中的()。 A.提倡共享B.合理利用C.强调整合D.注重连贯
综合实践活动课程评价应该明确被评价者在评价中的地位和作用，这反映了综合实践活动课程评价的原则为()A、过程性原则B、主体性原则C、激励性原则D、多元性原则
美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合实践活动反映出对（ ）在课程中地位的重视A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验
综合实践活动课程是以学生的（）为核心，注重体现对知识的综合运用的实践性课程。
综合实践活动课程是以学生的直接经验与生活为核心，注重体现对知识（）的实践性课程。
综合实践活动体现了（）管理制度的特征和功能最能体现学校特色的满足学校个性差异的发展性课程A、一级课程B、二级课程C、三级课程D、国家课程
美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（ ）在课程中地位的重视。A、知识B、能力C、间接经验D、直接经验
综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。
美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验
下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破（）A、活动课程B、校本课程C、综合实践课程D、选修课程
判断题综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。A对B错
单选题美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。A知识B能力C直接经验D间接经验
判断题综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。A对B错
单选题下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破（）A活动课程B校本课程C综合实践课程D选修课程
单选题综合实践活动体现了（）管理制度的特征和功能最能体现学校特色的满足学校个性差异的发展性课程A一级课程B二级课程C三级课程D国家课程
单选题美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动实践反映出对（ ）在课程中地位的重视。A知识B能力C直接经验D间接经验
单选题美国多种多样的实践活动，体现了（）在课程中的地位。A间接经验B直接经验C教师D学生