美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验

美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。

A.知识

B.能力

C.直接经验

D.间接经验

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美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视．A．知识B．能力C．直接经验D．间接经验

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美国各门课程中多样化的实践活动。日本的综合活动时间反映出对 ______在课程中地位的重视。【】A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验

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美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。A．知识B．能力C．直接经验D．间接经验

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美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对____在课程中地位的重视。【】A．知识B．能力C．直接经验D．间接经验

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美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动时间都反映出对（）在课程中地位的重视。A.知识 B.能力C.直接经验 D.间接经验

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美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。A.知识 B.能力C.直接经验 D.间接经验

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美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（　　）在课程中地位的重视。A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验

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美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对()在课程中地位的重视。A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验

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美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合实践活动反映出对（）在课程中地位的重视。A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验

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