课程评价中教师和学生的主体性是如何体现的?

课程评价中教师和学生的主体性是如何体现的?


相关考题:

在教育评价体系中,处于核心地位的是( )A、 教师评价B、 学生评价C、 课程评价D、 教学评价

()是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。A、校本课程B、国家课程C、核心课程D、综合课程

你认为将教育技术运用到自己的教学当中,应该从哪几个维度入手?以下选项正确的是()。 A.如何将教学评价围绕着教师开展,避免学生评价教师教学,体现公正性B.如何进行有效的课堂管理,使得课堂活动充分发挥出学生的主体性C.如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略,激发学生对英语学习的兴趣D.如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去

整个社会实践活动过程中,( )得到充分体现。A.教师的主体性B.学生的主体性C.教师的指导作用D.活动的灵活性

在新课程背景下,评价的主要目的是 ( )A.促进学生、教师、学校和课程的发展 B.形成新的教育评价制度 C.全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学

在新课程背景下,评价的主要目的是 ( )A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学

幼儿园课程评价应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神,这是课程评价的总原则。具体表现在以下几方面:(1)评价应有利于改进与发展课程;(2)评价中发挥教师的主体性;(3)评价要有利于幼儿的发展。

试述教师在教学中应如何尊重和培养学生的主体性。

由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是().A、校本课程B、分科课程C、融合课程

《纲要》:“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能.发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。”结合实际.回答如何发挥课程与教学评价的发展性功能

由学生所在学校的教师负责编制实施和评价,并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是()。A、正式课程B、综合课程C、校本课程D、地方课程

邀请学生、家长和教师共同参与教学评价,这体现了新课程评价的()理念。A、评价目的是促进发展B、评价内容综合化C、评价主体多元化D、评价方式多样化

综合实践活动课程评价包括学生评价、教师评价和()。

在新课程背景下,教育评价的根本目的是( )。A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、淡化甄别与选拔的功能D、体现最新的教育观念和课程理念

教师的指导性和学生的主体性之间的连接点是()。A、学习过程B、学习方法C、学习评价

课程评价要以()为主,充分发挥教师的主体性。

音乐教学评价的对象包括()。A、学生、教师、教学过程B、学生、教师、课程管理与课程发展C、学生、教师、教育机构D、学生、教师、学校

整个社会实践活动过程中,()得到充分体现。A、教师的主体性B、学生的主体性C、教师的指导作用D、活动的灵活性

现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的()。A、教师主体学生客体性B、交互主体性C、学生主体性D、教师主体性

单选题音乐教学评价的对象包括()。A学生、教师、教学过程B学生、教师、课程管理与课程发展C学生、教师、教育机构D学生、教师、学校

填空题课程评价要以()为主,充分发挥教师的主体性。

单选题现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系,以充分体现师生之间的()。A教师主体学生客体性B交互主体性C学生主体性D教师主体性

单选题在新课程背景下,教育评价的根本目的是()A促进学生、教师、学校和课程的发展B形成新的教育评价制度C淡化甄別与选拔的功能D体现最新的教育观念和课程理念

问答题课程评价中教师和学生的主体性是如何体现的?

单选题由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程是().A校本课程B分科课程C融合课程

单选题在新课程背景下。教育评价的根本目的是(  )。A促进学生、教师、学校和课程的发展B形成新的教育评价制度C淡化甄别与选拔的功能D体现最新的教育观念和课程理念

单选题由学生所在学校的教师负责编制实施和评价,并针对学校本年级或本班特定的学生群体编制实施和评价的课程是()。A正式课程B综合课程C校本课程D地方课程