“教育即生活”是()的思想。A、爱弥儿B、柏拉图C、陈鹤琴D、杜威

“教育即生活”是()的思想。

  • A、爱弥儿
  • B、柏拉图
  • C、陈鹤琴
  • D、杜威

相关考题:

()的教育思想是“生活即教育”。 A、陶行知B、陈鹤琴C、皮亚杰D、梁建中

陶行知的教育思想集中体现在()。 A、教育即生活B、社会即学校C、生活即教育D、学校即教育E、教学做合一

二、多选题(5分)第 6 题 下列属于杜威的教育思想的是( )。A.教育即生活B.教师中心C.学校即社会D. 下列属于杜威的教育思想的是( )。A.教育即生活B.教师中心C.学校即社会D.从做中学E.儿童中心

阐述杜威的“教育即生活”的教育思想。

陶行知生活教育思想的核心是“生活即教育”,“社会即学校”和“教学做合一”。() 此题为判断题(对,错)。

陶行知“生活教育”思想体系包括()。 A、生活即教育B、教育即生活C、社会即学校D、教学做合一

下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是____________ A.学校即社会B.教育即生活C.做中学D.生活即教育E.社会即学校

杜威的教育思想是包括()。 A、教育即生活B、教育即成长C、社会即学校D、学校即社会

在教与学方式的变革中,杜威的教育即经验的改造、()、教学做合一等思想显得特别重要。 A、生活即教育B、教育即生活C、社会即学校D、学校即社会

陶行知生活教育思想的核心思想是生活即教育。() 此题为判断题(对,错)。

主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是( )。{图

陶行知教育思想的核心是(  )A.生命教育B.生活教育C.教育即生活D.学校即社会

下列哪一项不是杜威进步主义教育思想的内容()A教育即成长B教育即生活C教育即学习D教育即经验的不断改造

属于陶行知教育思想的内容是()。A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一D、以上都是

生活教育理论是陶行知教育思想的主要理论体系,其基本主张有()。A、“生活即教育”B、“社会即学校”C、“教学做合一”D、教育即经验的不断改造

生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系,其基本主张有()。A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一D、教育即经验的不断改造

()是我国现代教育史上乡村教育的先行者。他的教育思想即生活教育。

伟大的人民教育家陶行知先生提出了()、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活; ②生活即教育; ③社会即学校; ④学校即社会。A、①②B、①④C、②③D、③④

陶行知的教育思想集中体现在()A、教育即生活B、社会即教育C、生活即教育D、学校即教育E、教学做合一

陶行知提倡的教育思想中不包括()A、生活即教育B、社会即学校C、教育即生长D、教学做合一

下列不属于杜威的教育思想的是()A、"从做中学"B、"生活即教育"C、"学校即社会"D、"教育即生长"

多选题生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系,其基本主张有()。A生活即教育B社会即学校C教学做合一D教育即经验的不断改造

多选题陶行知的教育思想集中体现在()A教育即生活B社会即教育C生活即教育D学校即教育E教学做合一

单选题伟大的人民教育家陶行知先生提出了()、教学做合一的思想主张。 ①教育即生活; ②生活即教育; ③社会即学校; ④学校即社会。A①②B①④C②③D③④

多选题陶行知的教育思想集中体现在()。A教育即生活B社会即学校C生活即教育D学校即教育E教学做合一

单选题“教育即生活…教育即生长”“教育即经验的不断改造”等教育思想的提出者是( )A杜威B柏拉图C夸美纽斯D苏格拉底

单选题下列不属于杜威的教育思想的是()A从做中学B生活即教育C学校即社会D教育即生长

填空题()是我国现代教育史上乡村教育的先行者。他的教育思想即生活教育。