提高船员安全素质和控制人为因素的有效途径之一是进行船员日常安全教育及培训。此题为判断题(对,错)。
船员日常安全教育的手段是()。A.单调单一B.灵活多样C.传统式
接受基本的岗前安全教育和操作培训对象应是新船员。此题为判断题(对,错)。
四阶段安全教育法适合于()安全和职业技能教育。A.老船员B.新船员C.新老船员
提高船员的安全意识是安全教育的唯一目的。此题为判断题(对,错)。
对新船员的安全教育应突出安全意识的树立。此题为判断题(对,错)。
弃船时船员个人任务可从_____上找到。A.船员清单B.船员名册C.船员应变卡
公司各船舶的保安计划中规定为“负有保安任务的船员”。() A、船长B、船舶保安员C、每位船员D、干部船员
关于应变任务卡说法错误的是()A、应变任务卡由三付填写,每个船员一张B、应变任务卡必须由船长签字后才能生效C、应变任务卡应放置在船员房间内的显著位置D、应变任务卡应和应变部署表一一对应
污废水处理厂(站)安全教育一般分为厂级安全教育、车间安全教育和()。A、个人安全教育B、岗位安全教育C、责任安全教育D、任务安全教育
提高船员安全素质和控制人为因素的有效途径之一是进行船员日常安全教育及培训。
四阶段安全教育法适合于()安全和职业技能教育。A、老船员B、新船员C、新老船员
船舶领导应在每次开航前对全体船员进行安全教育和安全训练活动。
弃船时船员个人任务可从()上找到。A、船员清单B、船员名册C、船员应变卡
船员日常安全教育的手段是()。A、单调单一B、灵活多样C、传统式
在船员的安全教育中,鉴于一次安全教育内容多难消化,常在现场工作时辅以四阶段安全教育法和四阶段安全作业法。
单选题船员安全教育的任务是().A加深对现代航海安全重要性的认识B提高技术素质和反事故能力C培养和巩固安全意识DA+B+C
判断题提高船员的安全意识是安全教育的唯一目的。A对B错
判断题提高船员安全素质和控制人为因素的有效途径之一是进行船员日常安全教育及培训。A对B错
判断题接受基本的岗前安全教育和操作培训对象应是新船员。A对B错
判断题在船员的安全教育中,鉴于一次安全教育内容多难消化,常在现场工作时辅以四阶段安全教育法和四阶段安全作业法。A对B错
判断题对新船员的安全教育应突出安全意识的树立。A对B错