船员日常安全教育的手段是（）。A、单调单一B、灵活多样C、传统式

船员日常安全教育的手段是（）。

  • A、单调单一
  • B、灵活多样
  • C、传统式

相关考题：

提高船员安全素质和控制人为因素的有效途径之一是进行船员日常安全教育及培训。此题为判断题(对，错)。
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船员日常安全教育的手段是()。A.单调单一B.灵活多样C.传统式
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日常安全教育手段，按对象分类有新人上岗教育，在职船员教育，新技术教育、工作变动教育，航前、航中、航后的现场教育等。此题为判断题(对，错)。
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四阶段安全教育法适合于()安全和职业技能教育。A.老船员B.新船员C.新老船员
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岗位安全教育培训主要包括日常安全教育培训、定期安全教育考试和专题安全教育培训，其中，日常安全教育培训的重点内容之一是()。A.从业人员的权利与义务B.转岗技能培训C.作业岗位安全风险辨识D.新工艺、新技术推广
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下列属于企业普通员工的安全教育方法是：（）A、三级教育B、复工教育C、全员安全教育D、企业日常安全教育
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提高船员安全素质和控制人为因素的有效途径之一是进行船员日常安全教育及培训。
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接受基本的岗前安全教育和操作培训对象应是新船员。
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船舶是“浮动的国土”，因此从广义上讲船员人际关系具有其（）。A、枯燥性B、开放性C、单调性
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安全教育的主要形式有（）三种A、三级安全教育B、日常安全教育C、专业安全教育D、两级安全教育
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日常安全教育手段，按对象分类有新人上岗教育，在职船员教育，新技术教育、工作变动教育，航前、航中1航后的现场教育等。
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四阶段安全教育法适合于（）安全和职业技能教育。A、老船员B、新船员C、新老船员
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日常安全教育手段，按对象分类有新人上岗教育，在职船员教育，新技术教育、工作变动教育，航前、航中、航后的现场教育等。
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“船员日常防火守则”适用于（）A、全体船员B、高级船员C、普通船员D、轮机部船员
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提高船员的安全意识是安全教育的唯一目的。
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日常安全教育手段，按组织形式划分有集体教育，个人教育等。
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岗位安全教育培训主要包括日常安全教育培训、定期安全教育培训和专题安全教育培训。其中，日常安全教育培训。其中，日常安全教育培训的重点内容之一是（）。A、从业人员的权利与义务B、转岗技能培训C、作业岗位安全风险辨识D、新工艺、新技术推广
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下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式？（）A、辅助式B、传统式C、现代式D、讨论式
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岗位安全教育培训主要包括日常安全教育培训、定期安全教育培训和专题安全教育培训。其中，日常安全教育培训的重点内容之一是（）A、从业人员的权利和义务B、转岗技能培训C、作业岗位安全风险辨识D、新工艺、新技术推广
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判断题提高船员安全素质和控制人为因素的有效途径之一是进行船员日常安全教育及培训。A对B错
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单选题“船员日常防火守则”适用于（）。A全体船员B高级船员C普通船员D轮机部船员
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单选题岗位安全教育培训主要包括日常安全教育培训、定期安全教育培训和专题安全教育培训。其中，日常安全教育培训。其中，日常安全教育培训的重点内容之一是（）。A从业人员的权利与义务B转岗技能培训C作业岗位安全风险辨识D新工艺、新技术推广
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判断题日常安全教育手段，按组织形式划分有集体教育，个人教育等。A对B错
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单选题下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式？（）A辅助式B传统式C现代式D讨论式
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判断题日常安全教育手段，按对象分类有新人上岗教育，在职船员教育，新技术教育、工作变动教育，航前、航中、航后的现场教育等。A对B错
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判断题日常安全教育手段，按对象分类有新人上岗教育，在职船员教育，新技术教育、工作变动教育，航前、航中1航后的现场教育等。A对B错
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单选题“船员日常防火守则”应是（）。A全体船员遵守B高级船员遵守C普通船员遵守D轮机部船员遵守
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