20世纪80年代后台湾地区分类制度发展的特点是()A. 逐渐形成“两制合一”的人事制度B. 划分职类、职系和职组C. 确立“新人事制度的原则和要点”D. 将公务员的任用资格分为简任、荐任和委任
关于主谈人和谈判组长描述正确的是() A.当两职分离时.两者要有明确分工也要相互配合B.当两职合一时.要保持头脑清醒.主动创造配合力量.C.选择角色考虑地位.风度.表达等因素.
不管是政教合一的国家,还是政教分离的国家,宗教与政治始终没有真正分离过。() 此题为判断题(对，错)。
职门、职组、职系中最大的是()。A:职门B:职组C:职系D:岗级
岗位胜任力人职匹配既是岗位指导的基本原则，也是这种原则指导下的具体岗位选择行为，其意义如下、（）。A、岗位胜任力人职匹配是对人职关系的特殊揭示B、人职匹配是专业技术人员实现自身价值的前提条件C、人职匹配是专业技术组织提高人力资源配置效益的基本途径D、岗位胜任力是人职匹配的上级要求
西方发达国家培养培训体系的两级分离是指（）这两级。A、职前培养B、入职辅导C、职后提高D、实习期
在组织层面对工作进行纵向划分形成的两个基本概念是（）A、职位、职务B、任务、职责C、职组、职系D、职级、职等
总队级单位每两年对（）以上领导干部理论轮训一遍，其他干部的理论轮训结合实际组织。A、团职B、营职C、连职D、排职
根据《员工手册》，新员工入职（）内参加新员工入职培训A、两个星期B、一个月C、两个月D、三个月
台上的谈判人两职合一系指一个人同时承担（）A、谈判手B、受托人C、主谈人D、谈判组长
美国现有职组和职系的情况是（）。A、27个职组43个职系B、43个职组27个职组C、524个职组23个职系D、23个职组524个职系
作为录用、考核、培养、晋级人员时从专业程度和能力上考虑的重要依据的是（）。A、职级B、职系C、职组D、职等
权和责的分离有两种情景：（）。A、有职无权B、有权无职C、有权无责D、有责无权
评价推广人员的业绩效益主要从（）评价。A、履职效益B、履职质量C、履职时间D、推广效益
当调车组有两名调车长职名人员作业时，可以轮流指挥。
（）是指每个当班网点现场管理人员都必须完成的工作事项。A、综合履职项目B、特别履职项目C、公共履职项目D、独立履职项目
网点开展替职工作需上报的材料有（）。A、替职人员基本情况表B、替职报告评分表C、替职报告D、替职计划
多选题权和责的分离有两种情景：（）。A有职无权B有权无职C有权无责D有责无权
判断题不管是两职分离还是两职合一，头等大事是人员的选择。A对B错
多选题台上的谈判人两职合一系指一个人同时承担（）A谈判手B受托人C主谈人D谈判组长
单选题当一个职位不能同时属于两个职系时，只能划归于一个职系，这叫做（）A单一性原则B程度原则C时间原则D选择原则
判断题当调车组有两名调车长职名人员作业时，可以轮流指挥。A对B错
单选题总队级单位每两年对（）以上领导干部理论轮训一遍，其他干部的理论轮训结合实际组织。A团职B营职C连职D排职
单选题（）是指每个当班网点现场管理人员都必须完成的工作事项。A综合履职项目B特别履职项目C公共履职项目D独立履职项目
单选题在组织层面对工作进行纵向划分形成的两个基本概念是（）A职位、职务B任务、职责C职组、职系D职级、职等
多选题西方发达国家培养培训体系的两级分离是指（）这两级。A职前培养B入职辅导C职后提高D实习期