认为环境是幼儿的“第三位老师”。() A、瑞吉欧B、杜威
杜威认为教育目的是()。 A、过程B、经验C、活动D、知识
托儿所－幼儿园杜威提出了著名的杜威提出了著名的()思想。 A、教师中心主义B、教材中心主义C、课堂中心主义D、儿童中心主义
简要回答杜威关于幼儿教育的观点,并评价杜威幼儿教育思想的合理之处与不足。
杜威将科学思维与（）联系起来，认为科学思维具有深远的社会意义。A.民主主义B.社会主义C.泛爱主义D.人文主义
（）认为儿童具有“吸收的心智”。A杜威B蒙台梭利C马拉古兹D维果斯基
（）认为儿童发展具有敏感期。A杜威B维果斯基C马拉古兹D蒙台梭利
美国历来重视幼儿的学，从（）开始就强调幼儿自身的学习力量。A、赫尔巴特B、克伯屈C、杜威D、孟录
杜威学校幼儿部的教育宗旨为将学校视为介于（）和社会之间的机构。
认为“具有中等以上的智力水平是创造力发展的基本条件”的是创造家（）。A、斯腾伯格B、马斯洛C、杜威D、吉尔福特
杜威认为，实践就是人类应对环境的一种活动。这种活动和动物适应环境的活动相比，没有本质的区别。杜威的观点否认了人类实践所具有的（）A、客观物质性B、主观能动性C、历史性D、社会性
幼儿园语言游戏的特点是（）。A、具有很强模仿性B、具有不断完善性C、具有引导探索性D、具有适时性
杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造。
杜威将科学思维与（）联系起来，认为科学思维具有深远的社会意义。A、民主主义B、社会主义C、泛爱主义D、人文主义
多选题幼儿园语言游戏的特点是（）。A具有很强模仿性B具有不断完善性C具有引导探索性D具有适时性
单选题认为“具有中等以上的智力水平是创造力发展的基本条件”的是创造家（）。A斯腾伯格B马斯洛C杜威D吉尔福特
单选题（）认为儿童具有“吸收的心智”。A杜威B蒙台梭利C马拉古兹D维果斯基
单选题杜威将科学思维与（）联系起来，认为科学思维具有深远的社会意义。A民主主义B社会主义C泛爱主义D人文主义
单选题（）认为儿童发展具有敏感期。A杜威B维果斯基C马拉古兹D蒙台梭利